2026年哈尔滨市第三十九中学校临聘教师招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026年哈尔滨市第三十九中学校临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、如果事情存在变坏的可能性,无论这种可能性多么微小,它最终都会发生。描述的是哪种现象()。

A.彼得原理

B.墨菲定律

C.木桶定律

D.华盛顿合作规律

【答案】:B

【解析】题目描述的是事情若有变坏可能,无论可能性多小,总会发生,这正是墨菲定律的核心内容。彼得原理是指在一个等级制度中,每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位;木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板;华盛顿合作规律说的是一个人敷衍了事,两个人互相推诿,三个人则永无成事之日。所以正确的现象是墨菲定律。

2、判断社会进步的最根本标准是()。

A.生产力的发展

B.民主程度的提高

C.自然环境改变

D.社会秩序的稳定

【答案】:A

【解析】生产力发展是社会发展的根本内容,是实现社会发展目标的根本条件,是社会发展的集中体现,是社会文明发展水平的根本标志。所以,生产力的发展是衡量社会进步与否的根本标准。

3、口头沟通所具备的优点是()。

A.效率低

B.有形

C.快速传递

D.可核实

【答案】:C

【解析】口头沟通是指借助口头语言进行信息传递和交流的方式。效率低不是口头沟通的优点,通常口头沟通能在短时间内表达和传递信息,效率较高;口头沟通是无形的,不像书面沟通那样有具体的有形载体;口头沟通能够快速地将信息传递出去,交流双方可以即时互动,传递信息速度快;可核实一般是书面沟通的特点,口头沟通的内容往往较难准确核实。所以快速传递是口头沟通的优点。

4、()是深化行政体制改革的核心内容。

A.精简政府机构

B.转变政府职能

C.提高行政效率

D.推行电子政务

【答案】:B

【解析】深化行政体制改革的核心是转变政府职能。这是因为政府职能规定了政府活动的基本方向和主要内容,关系到政府与市场、政府与社会、中央与地方等多方面的关系。只有切实转变政府职能,使政府从全能型政府向服务型政府转变,把工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来,才能真正优化政府组织结构、提高行政效率等。而精简政府机构是优化政府组织结构的一种方式;提高行政效率是行政体制改革期望达成的目标之一;推行电子政务是提高行政效率和政府服务水平的技术手段。所以深化行政体制改革的核心是转变政府职能。

5、下列诗句未涉及秋天的是()。

A.相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁

B.山明水净夜来霜,数树深红出浅黄

C.多少绿荷相倚恨,一时回首背西风

D.寒菊已枯分正色,春兰未秀借幽香

【答案】:D

【解析】本题可通过分析各诗句所描绘的意象和场景来判断是否涉及秋天。诗句“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”,“明日黄花”指重阳节过后逐渐枯萎的菊花,重阳节在秋季,所以此句涉及秋天。“山明水净夜来霜,数树深红出浅黄”,“霜”是秋季常见的自然现象,“深红”“浅黄”描绘了树叶在秋天变色的景象,表明此句描绘的是秋天的景色。“多少绿荷相倚恨,一时回首背西风”,“西风”通常指秋风,“绿荷”在秋风中呈现出“背西风”的姿态,说明诗句描绘的是秋天的荷塘景色。“寒菊已枯分正色,春兰未秀借幽香”,从“寒菊已枯”可知寒菊已经凋谢,而“春兰未秀”表示春兰还未开花,这里描绘的是寒菊已败、春兰未开的冬末春初之景,未涉及秋天。综上,答案是未涉及秋天的诗句“寒菊已枯分正色,春兰未秀借幽香”。

6、某研究所为国家一类科研事业单位,大学毕业后的王某进入该研究所工作,是编制内人员。若王某入职时签订的聘用合同年限为五年,那么王某的试用期为()。

A.2个月

B.3个月

C.6个月

D.12个月

【答案】:D

【解析】依据相关规定,初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为12个月。题中王某是大学毕业后即到该研究所工作,属于初次就业,而且签订的聘用合同年限为五年,超过了3年,所以其试用期应为12个月。

7、联系是指事物之间或事物内部诸要素之间相互影响、相互作用和相互制约的关系,且事物的联系是事物本身所固有的,并非主观臆想的。这主要反映了联系具有()。

A.客观性

B.普遍性

C.多样性

D.条件性

【答案】:A

【解析】该题考查对联系特性的理解。联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性等特性。联系的客观性指联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,它不是主观臆想的。题目中明确提到“事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的”,这与联系客观性的表述相契合,体现了联系是客观存在的,不受人的主观意愿影响。联系的普遍性是指任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的,世界是一个普遍联系的有机整体。题干中未体现这种普遍存在的联系特征。联系的多样

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