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幼儿园安全监护与家长沟通计划

一、总则

（一）计划目的

为全面保障在园幼儿的身心健康与安全，规范幼儿园安全管理行为，明确各岗位安全职责，同时构建幼儿园与家长之间畅通、高效的沟通桥梁，形成家园共育的合力，特制定本计划。旨在通过系统化的安全监护措施和科学化的家长沟通机制，为幼儿营造一个安全、和谐、健康的成长环境。

（二）基本原则

1.安全第一，预防为主：将幼儿安全置于首位，建立健全安全预防体系，消除安全隐患，防患于未然。

2.全员参与，责任到人：明确幼儿园全体教职工的安全监护职责，层层落实，责任到人。

3.尊重理解，真诚沟通：以尊重家长、理解家长为前提，通过真诚、平等的对话，建立相互信任的家园关系。

4.及时准确，信息对称：确保安全信息及幼儿在园情况能及时、准确地传递给家长，同时积极倾听家长的意见与建议。

5.持续改进，共同提升：定期评估安全监护与家长沟通工作的成效，不断优化措施，提升管理水平。

（三）适用范围

本计划适用于本幼儿园全体教职工、在园幼儿及其家长。

二、幼儿园安全监护体系构建

（一）环境创设与隐患排查

1.设施设备安全：

*定期对园内各类设施设备进行检查、维护和更新，包括大型玩具、活动器械、桌椅门窗、电器设备、消防设施等，确保其符合国家安全标准。

*地面做到平整、防滑，无尖锐棱角，墙角、柱子等做软包处理。

*危险物品（如清洁剂、消毒液、药品、工具等）必须专柜存放，加锁管理，远离幼儿活动区域。

2.活动区域安全：

*合理规划活动区域，明确划分，避免交叉干扰。

*保证活动室、寝室、卫生间等场所通风良好、采光充足。

*户外活动场地应设置安全警示标识，确保无安全隐患。

3.消防安全管理：

*严格执行消防安全管理规定，配备合格的消防器材并定期检查，确保其完好有效。

*保持消防通道、安全出口畅通无阻。

*定期组织教职工进行消防安全知识培训和应急演练。

4.食品安全管理：

*严格执行食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生规范，确保幼儿饮食安全。

*食堂工作人员持有效健康证明上岗，定期进行健康检查。

*培养幼儿良好的饮食习惯，注意进餐安全。

（二）一日活动安全监护细则

1.入园与晨间检查：

*保健医及班级教师严格执行晨检制度，观察幼儿精神状态、有无身体不适及携带危险物品等。

*与家长进行简短有效沟通，了解幼儿在家情况。

2.活动过程监护：

*集体教学与游戏活动：教师需提前检查活动材料安全性，引导幼儿正确使用材料，避免追逐打闹引发意外。

*户外活动：教师需根据幼儿年龄特点选择适宜的活动内容和场地，合理安排活动强度，密切关注每位幼儿，防止摔伤、碰伤、走失等。活动前检查器械安全，活动中加强巡视与指导，活动后清点人数。

*进餐、饮水：引导幼儿安静进餐、细嚼慢咽，避免食物呛噎。提醒幼儿适量饮水，防止烫伤。

*午睡：教师加强巡视，关注幼儿睡眠情况，及时为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，防止异物进入口鼻。

*盥洗与如厕：引导幼儿有序进行，注意防滑、防撞，培养幼儿良好的卫生习惯。

3.离园环节：

*严格执行接送制度，认真核对接送人员信息，不将幼儿交给陌生人。

*如遇特殊情况（如家长委托他人接送），需提前与家长确认并做好记录。

*确保所有幼儿安全离园后，教师方可离开。

（三）安全制度与应急能力建设

1.安全责任制：建立园长负责制，层层落实安全责任，签订安全责任书。

2.安全管理制度：完善并严格执行幼儿接送、药品管理、意外伤害处理、传染病预防与报告等各项安全管理制度。

3.应急预案与演练：

*制定针对火灾、地震、意外伤害、食物中毒、传染病暴发等突发事件的应急预案。

*定期组织幼儿进行防震、防火等安全疏散演练，提高幼儿自我保护意识和教职工应急处置能力。

4.安全教育常态化：

*将安全教育融入一日生活的各个环节，通过故事、情景模拟、游戏等多种形式，对幼儿进行交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、防性侵、自我保护等方面的教育。

*定期开展安全主题教育活动。

（四）健康与心理安全保障

1.健康观察与护理：

*密切观察幼儿的身体状况，对生病服药幼儿严格按照家长嘱托和医嘱进行喂药，并做好记录。

*发生轻微意外伤害时，及时进行初步处理并通知保健医和家长；情况严重时，立即送医并通知家长。

2.疾病预防与控制：

*严格执行传染病预防与控制措施，做好晨午检、因病缺勤追踪等工作。

*保持室内外环境清洁卫生，定期消毒。

3.心理安全关怀：

*教师关注幼儿的情绪变化，营造温馨、和谐、尊重的班级氛围。

*对有特殊需求或行为