人教部编版五年级语文上册期末测试卷【及答案】.docVIP

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人教部编版五年级语文上册期末测试卷【及答案】

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡ

dànɡāoɡuǎnɡbōdàbǐnɡchénjìnchánzhe

二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。

1.《水浒传》（zhuànchuán）里的故事是真实的历史呢，还是模糊的传（zhuànchuán）说呢？

2.他煞（shāshà）费苦心地为明天的旅游做准备，没想到刮起了台风，真是煞（shāshà）风景。

3.看到自己的分数，她默默地把自己的试卷（juànjuǎn）轻轻地卷（juànjuǎn）了起来。

三、比一比，再组词。

进（_______）帘（_______）猴（_______）腮（_______）隐（_______）

迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）稳（_______）

四、把下列词语补充完整，再完成练习。

人影（___）（___）（___）（___）之宝同心（___）（___）

（___）（___）冲冠同归（___）（___）（___）（___）其数

1.仿照画“”词语的形式，再写一个词语：________。

2.将画“﹏﹏”词语的意思用具体的情景表现出来：______________________________________。

五、选择合适的词语填空。

经常通常

1．松鼠不躲藏在地底下，（______）在高处活动。

2．松鼠的窝（______）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

飘浮漂浮

3．小河里（______）着许多水藻。

4．各种形态的云在空中（______）着。

乖巧灵巧

5．春风像一个心灵手巧的少女，用她那（______）的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。

6．松鼠是一种（______）的小动物，很讨人喜欢。

六、按要求写句子。

1.几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改成双重否定句，句意不变）

____________________________________

2.不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。（用加点词造句）

____________________________________

3.同学们从祖国的四面八方来了。（改成倒装句，句意不变）

____________________________________

七、根据课文内容填空。

1．死去元知万事空，______________________。

2．________________________，西湖歌舞几时休？

3．《“精彩极了”和”糟糕透了”》一文的写作顺序是___________________。

4．《圆明园的毁灭》一文从_________、_________和____________三个方面描写了

圆明园，表达了作者对____________的无限热爱和对___________的无比痛恨，从而激发人们不忘国耻，增强振兴中华的_________感和____________感。

八、阅读理解。

忆读书（节选）

①一谈到读书，我的话就多了！

②我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极