辽宁特殊教育师范高等专科学校2025招生考试三年制高职（数学）考试大纲.docVIP

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辽宁特殊教育师范高等专科学校2025招生考试

三年制高职（数学）考试大纲

一、考试性质

该考试是面向高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

二、考试范围

《普通高中数学课程标准》中必修课程教学内容，即：

数学1：集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数）。

数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。

数学3：统计、概率。

数学4：基本初等函数Ⅱ（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换。

数学5：解三角形、数列、不等式。

三、考试目标

考察考生对中学数学基本知识的掌握以及运用能力。考生应达到如下要求：

1.理解和掌握数学中的概念、性质、法则、基本公式；

2.对公理、定理有理性认识，能够解释、举例、变形、推理，能利用公理、定理解决有关问题；

3.掌握数学基本技能。

四、考试方法

考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为100分，考试不允许使用计算器。

五、试题构成比例

1.试题内容：

试题分为选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一的单项选择题；填空题只要求直接写出结果，不必写出过程；解答题包括计算题和应用题等，解答题要写出文字说明、演算步骤或推证过程。

2.各类题型占分比例：

试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为10个选择题（分值为50分）；第Ⅱ卷为非选择题，由2个填空题（分值为10分）和2个解答题（分值为40分）组成。

六、考查要点

（一）集合

1.了解集合的含义，了解全集与空集的含义，会求两个简单集合的并集与交集等，并掌握它们的运算法则。

（二）函数

理解函数的意义，了解函数的两个要素（定义域与对应关系），会求一些简单函数的定义域和值域；了解简单的分段函数，会求分段函数的函数值；掌握函数与其反函数关于直线对称的性质；理解函数的单调性，会判断函数的单调性、会求函数的极值与最大(小)值，会判断函数的奇偶性。

(三)指数函数、对数函数、幂函数

理解指数的概念及其运算性质，会利用性质进行指数的简化运算；理解指数函数的概念及其性质，掌握指数函数图像通过的特殊点；理解对数的概念及其运算性质，会利用性质进行对数的简化运算，理解对数函数的概念及其性质，掌握对数函数图像通过的特殊点；了解幂函数的概念，结合函数图像，了解它们的变化情况。

(四)立体几何初步

能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图及体积的计算；理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解基本公理和定理：能运用定理、公理判断空间点、线、面的位置关系。

(五)平面解析几何初步

理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直；掌握直线方程的点斜式、两点式、斜截式及一般式；能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标；掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两平行直线间的距离；掌握圆的标准方程与一般方程，能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断圆与圆的位置关系。

(六)统计与概率

会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法，会计算有关问题。掌握排列的计算方法。了解两个互斥事件的概率加法公式。理解古典概型及其概率计算公式；会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。

(七)三角函数

理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义；会用，的正弦、余弦、正切的诱导公式，知道在时的相应函数值；会求简单的三角函数的周期；理解正弦函数、余弦函数在上的性质(如单调性、最大值和最小值、图像与轴的交点等)；会用同角三角函数的基本关系式：，求有关问题；会用三角函数解决一些简单实际问题。会用两角差的余弦公式、两角差的正弦、正切公式，理解二倍角的正弦、余弦、正切公式，会用它们进行简单的三角恒等变换；掌握正弦定理、余弦定理，能够运用正弦定理、余弦定理解决一些简单的问题。

(八)平面向量

理解平面向量的概念和两个向量相等的含义；理解向量的几何表示；掌握向量加法、减法的运算；掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义。会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。理解用坐标表示的平面向量共线的条件。理解平面向量数量积的含义；掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算；会判断两个平面向量的平行或垂直关系。

(九)数列

了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式)；理解等差数列、等比数列的概念，掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式，并能解决相应有关的问题。

(十)不等式

会通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系；会解一元二次不等式。会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题。