冬至温暖梦：节气文化与情感寄托.pdfVIP

源自《典中点》

一、盼冬至，望春节。

1.补充二十四节气歌。春雨惊春清谷天，夏满芒夏

暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

立冬小雪大雪冬至

2.冬天的节气有：、、、、

小寒大寒

、。

3.冬至这天，是太阳运行到南回归线的一天，这天

北半球昼最短，夜最长。

4.孩子们盼望冬至的原因是到了冬至，再过了小寒、

大寒，春节就要到来了。

二、冬至冷，梦温暖。

1.按课文内容填空。冬至前后，大雪飘飘，天气

变得愈加寒冷。但是那谁也看不见的春天，

也就在这一天随着飘落的白雪向我们走来。

2.寒冷的冬至，哪些事物“开始做着自己温暖的梦、希

望的梦”？用文中的语句作答。

果园里的苹果树，白雪覆盖着的葡萄枝，泥土中的冬

小麦与老草根儿，地窖里的白菜和树苗儿，还有冬眠

的青蛙和蚯蚓……

3．“黑色的藤条变青了，干硬的树枝变软了，

冻土地开始松动了，冰河下面有了‘哗哗’的

声音。”这句话运用了排比的修辞手法，让我

们感受到作者用心倾听生命的声音，观察生命的变化，

表达了作者热爱自然、热爱生命、热爱春天的情感。

4．从“等不及也要再等等啊”“这是多么难熬的八十一

天”这些语句中可以感受到“我们”等待春天焦急、

煎熬而又充满希望的心情；从爷爷用美丽的梅花图

来计数，可以看出爷爷是一个热爱生活、有情趣

的人。

三、忆红梅，人安息。

1.文章结尾再提梅花图，让我们深切感受到了作者对

爷爷的怀念。

2.根据文章内容，说说对联的意思。

但看图中梅树红，便是门外柳叶青。

当梅花图上红花点点的时候，那春天就真正来到了，

你看门外的柳树叶子翠绿，充满了生机。

3.你觉得“冬至的梦”是一个怎样的梦？

冬至的梦是一个温暖的梦、希望的梦。

一、主题积累。（将节气与特点连线）

春分昼长夜短

夏至收麦播种

清明昼夜平分

芒种种瓜点豆

二、延伸阅读

冬季到台北来看雨

我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡

话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文

化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀

请，到台湾演出河南豫剧。

演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里

赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的，有的一来便当起

了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活

儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡

音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。

对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来

找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧

紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到

这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着竟

像小孩儿一样哭了起来。台北河南同乡会的乔律师说：

“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼

……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵

的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？

舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记