初中英语听力材料中学习话题难度与听力批判性思维关联课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语听力材料中学习话题难度与听力批判性思维关联课题报告教学研究课题报告

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初中英语听力材料中学习话题难度与听力批判性思维关联课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在初中英语教学中，听力作为语言输入的核心环节，不仅是学生获取信息、提升语言能力的重要途径，更是培养其思维品

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