2025年新苏科版物理八年级下册课件 第六章 物质的物理属性 第一节 质量及其测量.pptVIP

第六章物质的物理属性;1.知道质量的含义，知道质量的单位及其换算，能估测日

常生活中常见物体的质量.

2.理解质量是物体的一种属性，与物体的形状、物质的状

态及物体所处的位置无关.

3.认识测量质量的工具.

4.练习使用天平，掌握测量固体和液体质量的方法.

;5.学会测量轻小物体的质量，能根据“测多算少”的方法设

计测量步骤.

6.通过实验，能根据具体的问题提出具体的解决方法，养

成爱护仪器的良好习惯.;1.问题探究：物体是由物质组成的;归纳总结

锤头和铁钉都是由铁这种物质组成的，但一个锤头含有

的铁比一个铁钉含有的铁多；一桶水含有的水比一杯水

含有的水多.;辨析比较

“物体”与“物质”的区别

1.物体是各种物品的统称，比如高山、大海、树木、花草、

鸟兽，还有生活中的楼房、书桌、图书、文具，宇宙中

的太阳和月亮等.;2.物质是指组成物体的材料，例如铁、水、木头都是物质.

各种各样的物体都是由物质组成的.一个物体可以由一种

物质组成，例如铁钉就是单纯由铁组成的；一个物体也

可以由多种物质组成，例如铁锤，锤头是由铁组成的，

锤柄是由木头组成的.同种物质也可以组成不同的物体，

例如铁轨、铁管都是物体，它们也都是由铁组成的.;?;?;（3）一些物体大致的质量.;__________________________;?;?;1.测量工具

实验室中常用天平测量物体的质量，托盘天平即是天平

的一种.;2.托盘天平

（1）托盘天平的结构

如图所示，托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、

平衡螺母、托盘等构成，每台天平都有一盒配套的砝码.;（2）托盘天平的使用步骤;测量

前的

准备;测量

过程;读数;使用

后的

整理;特别提醒

天平使用时的注意事项

1.每个天平都有它所能测量的最大质量和最小质量.如果

被测物体的质量超过天平所能测量的最大质量或小于所

能测量的最小质量时，均不能正常进行测量.

2.向右盘中加减砝码和移动游码时都要使用镊子，不能用

手直接操作.;3.天平和砝码应保持干燥、清洁，潮湿的物品或化学药品

不能直接放到天平的托盘上，应盛放在其他容器中，再放

到托盘上.此时测出的是待测物品或药品和容器的总质量.

4.测量前,应将天平放在水平台面上，先将游码拨到标尺

左端的“0”刻度线处，然后再调节平衡螺母使天平平衡.;5.已调节好的天平，如果移动了位置，则需重新调节平衡.

6.天平平衡后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节

平衡.

7.判断天平是否平衡，不一定要等指针静止下来，也可以

通过观察指针左右摆动的幅度是否相等来判断.;?;?;3.测量质量的几种工具

生产、生活中,我们经常需要知道物体质量的大小,例如到

菜市场买菜,商家都要称货品的质量.生活中常见的测量质

量的工具有杆秤、物理天平、电子秤、地秤等,如图所示.;1.一般固体质量的测量

（1）把天平放在水平台面上，将游码拨到标尺左端的“0”

刻度线处；

（2）调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；;?;2.测量一枚回形针的质量;设计

实验;实验

器材;方法

总结;?;典例4下列用托盘天平测量一张邮票质量的做法可行的

是();?;3.测量“给定液体”的质量

“给定液体”是指液体的多少是给定的，例如一杯水的质量.

此时，可以先测出空烧杯的质量，然后再把水倒入烧杯

中，测出烧杯和水的总质量，用总质量减去空烧杯的质

量，就是所测水的质量.具体步骤如下:;（7）测量完毕，整理好实验器材.;教材深挖

测量液体质量的误差分析

测量总是有误差的.产生误差的原因是多方面的，例如测

量工具的精度不够、测量的方法不合适、读数有误差等，

有时候还与被测物体的特点有关.误差的大小要根据具体

情况具体分析，例如测量液体的质量时，会因液体倒来

;倒去而引起测量误差，但当测量的液体是水时，附着在

烧杯壁上的水极少，在测量精度要求不高的情况下误差

可以忽略不计；但如果被测液体是黏稠的液体（如牛奶）

时，就会产生较大的误差.;?;?;典例5为了测量某容器中盐水的质量，小明同学的实验

步骤如下.正确的顺序依次为_________（写字母）.;?;1.探究物体形状、物态对质量的影响;设计并

进行实

验;2.物体的质量与所处位置无关

物体的位置改变时，物体的质量不改变，即物体的质量

不随物体位置的改变而改变.如航天员离开地球来到太空，

空间位置发生了变化，但是他的质量没有改变.;3.质量是物体的一种普遍属性

物体的质量不随物体的形状、物质的状态及位置的改变

而改变.;典例6