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2025年教师职称-河北-河北教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中体育与健康课程中，发展学生“核心素养”的主要维度不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．社会适应

D．体育品德

2、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，高中体育必修学分为多少？

A．6学分

B．8学分

C．10学分

D．12学分

3、以下哪项不属于体育课准备部分的主要任务？

A．提高神经系统的兴奋性

B．进行专项技术训练

C．预防运动损伤

D．调动学生情绪

4、在运动技能形成过程中，学生动作表现不稳定、错误较多，处于哪个阶段？

A．泛化阶段

B．分化阶段

C．巩固阶段

D．自动化阶段

5、下列哪项是衡量心肺耐力最有效的指标？

A．最大摄氧量（VO?max）

B．心率

C．肺活量

D．血压

6、根据教师职业道德规范，教师应遵循“教书育人”的原则，其根本任务是？

A．传授知识

B．培养学生综合素质

C．促进学生全面发展

D．提高升学率

7、下列哪项属于体育教学评价中的形成性评价？

A．期末体能测试

B．学期末技能考核

C．课堂中的即时反馈

D．学生体质健康测试

8、高中体育课中，一节课的运动密度通常应达到多少？

A．30%以上

B．40%以上

C．50%以上

D．60%以上

9、下列哪项不属于健康行为的范畴？

A．规律作息

B．合理膳食

C．掌握篮球技术

D．远离烟酒

10、在体育教学中，采用“分层教学”主要体现的教学原则是？

A．因材施教原则

B．循序渐进原则

C．直观性原则

D．巩固性原则

11、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A.提高学生的竞技运动成绩

B.培养学生的终身体育意识

C.加强体育课的纪律管理

D.增加体育课的课时安排

12、教师职称评审中，教育教学能力考核通常不包括以下哪项内容？

A.课堂教学设计能力

B.学生学业成绩排名

C.教学反思与改进能力

D.教学组织与实施能力

13、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康课程的学科核心素养不包括哪一项？

A.运动能力

B.健康行为

C.比赛成绩

D.体育品德

14、在教师职称评审中，“继续教育”经历主要考察教师哪方面能力？

A.科研论文发表数量

B.参与培训与专业发展情况

C.班主任工作年限

D.所带学生成绩提升率

15、下列哪项属于高中体育课教学设计的基本依据？

A.学校体育场地大小

B.体育教师个人兴趣

C.课程标准与学生实际

D.其他学科教学进度

16、在综合素质评价中，教师职业道德评价的主要内容是？

A.教学课件制作水平

B.遵守师德规范情况

C.所教班级人数

D.个人学历层次

17、高中体育课中实施“分层教学”的主要依据是？

A.教师的教学偏好

B.学生的运动技能差异

C.学校体育器材数量

D.课程表安排便利性

18、下列哪项是教师职称评审中“教科研成果”的有效证明材料？

A.教学工作量统计表

B.公开发表的教育教学论文

C.学生家长感谢信

D.个人年度工作总结

19、体育与健康课程中，健康教育模块每学期应不少于多少课时？

A.4课时

B.6课时

C.8课时

D.10课时

20、教师在职称申报中提供虚假材料，将面临何种处理？

A.通报批评并取消当年参评资格

B.仅口头警告

C.延迟一年申报

D.要求重新提交材料

21、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．以竞技成绩为主要评价标准

B．注重学生体质提升与健康行为养成

C．优先安排运动技能训练课时

D．以体育竞赛带动学生参与热情

22、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康学科核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．竞技水平

23、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考核的主要内容？

A．学科专业知识掌握程度

B．课堂教学设计能力

C．教育法律法规与职业道德

D．学生体能测试成绩统计

24、下列关于高中体育课运动负荷安排的原则，表述正确的是？

A．负荷越大越有利于学生体质提升

B．应遵循渐进性与个体差异原则

C．所有学生应采用统一负荷标准

D．仅在比赛前增加训练强度

25、在体育教学中，采用“分层教学法”的主要依据是？

A．教材内容的难易程度

B．学校场地器