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2025年教师职称-浙江-浙江教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），以下哪项属于教师“为人师表”的具体要求？

A.关心学生心理健康，促进学生全面发展

B.尊重家长，主动与家长沟通

C.严于律己，以身作则，举止文明

D.遵循教育规律，实施素质教育

2、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“审美判断”？

A.学生临摹一幅经典油画作品

B.学生运用素描技法绘制静物

C.学生分析毕加索作品的艺术风格与时代背景

D.学生制作陶艺作品并进行烧制

3、下列哪项属于新课程改革倡导的“三维目标”之一？

A.学科融合目标

B.过程与方法目标

C.个性化发展目标

D.综合评价目标

4、在美术鉴赏课中，教师引导学生比较宋代山水画与西方写实风景画的异同，主要培养学生的哪项能力？

A.图像识读

B.文化理解

C.创意实践

D.美术表现

5、根据《教师法》规定，取得高级中学教师资格，应当具备什么学历条件？

A.中等师范学校毕业及以上

B.高等师范专科学校毕业及以上

C.高等师范院校本科毕业及以上

D.研究生毕业及以上

6、下列哪项教学行为最符合“以学生为主体”的教学理念？

A.教师详细讲解美术史时间线

B.教师示范水彩技法后学生模仿

C.学生分组调研本地民间艺术并展示成果

D.教师统一布置素描作业

7、在高中美术课程中，“书法篆刻”属于哪个学习模块？

A.绘画·雕塑

B.设计·工艺

C.美术鉴赏

D.书法·篆刻

8、下列哪项评价方式最能体现对学生美术学习过程的全面记录？

A.期末作品打分

B.课堂提问成绩

C.成长记录袋

D.美术知识测验

9、教师在教学中发现学生对抽象艺术理解困难，最合适的处理方式是？

A.跳过该内容，避免影响进度

B.布置背诵相关术语作业

C.提供具体作品案例并引导讨论

D.要求学生课后自学教材

10、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校的考核制度

B.职称评定政策

C.教师的职业理想

D.教育行政部门的培训安排

11、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的课程理念？

A.注重美术史知识的系统讲授

B.强调技法训练的规范化

C.培养学生的图像识读、审美判断与创意实践能力

D.以参加美术比赛为主要教学目标

12、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术必修课程为？

A.绘画

B.美术鉴赏

C.设计

D.雕塑

13、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.追求经济利益最大化

D.关爱学生

14、在美术课堂中，学生完成一幅作品后，教师组织学生互评，这一做法主要体现了哪种评价理念？

A.终结性评价

B.量化评价

C.形成性评价

D.选拔性评价

15、下列哪位艺术家是后印象派代表人物？

A.莫奈

B.马奈

C.梵高

D.雷诺阿

16、在教学设计中，“三维目标”不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学评价与反馈

17、中国画中“六法论”的提出者是？

A.张彦远

B.谢赫

C.宗炳

D.郭熙

18、下列哪种教学方法最有利于激发高中生的美术创作主动性？

A.教师示范后学生临摹

B.布置统一主题进行考试

C.引导学生围绕个人生活经验开展主题创作

D.要求背诵美术术语

19、《富春山居图》的作者是元代哪位画家？

A.黄公望

B.吴镇

C.倪瓒

D.王蒙

20、在教师职称评审中，下列哪项通常是“综合素质”考核的重要内容？

A.美术创作获奖情况

B.课堂教学能力与教育理念

C.个人画展举办次数

D.艺术市场作品售价

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关爱学生

22、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养主要指向哪方面能力？

A.绘画技法的熟练掌握

B.对图像内容、形式与意义的理解分析

C.艺术创作的个性化表达

D.美术史知识的记忆能力

23、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.按照教材顺序逐章讲解

C.根据学生兴趣设计探究性学习活动

D.统一布置相同作业

24、《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》将美术课程分为几个模块？

A.5个

B.6个

C.7个

D.8个

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