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2025年职业指导师(三级)实践操作试卷及答案

一、职业信息收集与诊断

1.单选题

（1）某客户自述“每天上班前心跳加速、手心出汗，但工作内容并不复杂”，下列哪项最符合对症状的首要评估方向？

A.职业兴趣偏离B.职业价值观冲突C.工作情境焦虑D.技能结构缺失

答案：C

（2）在运用“职业成熟度问卷”时，若高中毕业生在“信息获取”维度得分低于常模1.5个标准差，职业指导师首先应：

A.建议其立即参加实习B.安排一次行业信息访谈C.让其做MBTID.通知家长加强监督

答案：B

2.多选题

（3）对“斜杠青年”进行职业诊断时，可重点收集的资料包括：

A.不同身份的收入占比B.每周时间分配日志C.家庭生命周期阶段D.社交媒体粉丝数E.职业决策自我效能得分

答案：A、B、C、E

3.判断题

（4）“霍兰德代码”中的I型人格在任何文化背景下都更倾向于选择科研类职业。

答案：错误

4.简答题

（5）请写出对“职业决策困难”进行结构化访谈时的5个核心追问，并说明每个追问对应的评估维度。

答案：

①“到目前为止，您一共考虑过多少个具体职业？”——信息宽度；

②“这些职业中，您最不能接受的缺点是什么？”——价值观冲突；

③“如果明天必须选一个，您会选哪个？”——决策成熟度；

④“您上一次做重大决定花了多久？”——决策风格；

⑤“如果家人反对，您会怎么办？”——社会支持。

5.案例分析

（6）背景：赵某，女，30岁，211高校硕士，工作6年，三年内跳槽4次，岗位涉及市场策划、公关、新媒体编辑、短视频运营。她抱怨“每份工作做到第8个月就失去热情”。

任务：

a.列出两条最可能的职业瓶颈；

b.设计一次90分钟“职业复盘”工作坊流程，要求包含工具名称、时间轴及产出物。

答案：

a.瓶颈1：职业兴趣与岗位核心任务错配（霍兰德A型得分高，但岗位多属E型）；瓶颈2：职业价值观追求“新鲜感”，组织无法持续提供。

b.流程：

0:000:10破冰“生涯生命线”绘制；

0:100:30工具“成就事件STAR提取表”分组回顾；

0:300:50工具“价值观拍卖”澄清Top5；

0:501:00工具“技能卡片排序”识别可迁移能力；

1:001:20引导撰写“职业继续/转向/优化”决策表；

1:201:30分享+布置作业：完成“信息访谈名单”3人。

产出物：个人复盘报告A4一页、信息访谈名单。

二、职业咨询与辅导技术

1.单选题

（7）当来访者反复使用“我应该”语句时，职业指导师采用认知重构技术，第一步最宜：

A.指出其非理性信念B.用“如果……会怎样”提问C.布置行为实验D.解释职业信息

答案：B

（8）在团体职业辅导中，使用“鱼缸会议”技术的主要目的是：

A.快速破冰B.训练倾听与反馈C.讲解政策D.测评能力

答案：B

2.多选题

（9）“动机式访谈法”中，属于“改变话语”的来访者语言包括：

A.担忧句B.打算句C.承诺句D.阻抗句E.能力句

答案：A、B、C、E

3.判断题

（10）焦点解决技术中，“奇迹问题”适用于所有自杀高危来访者。

答案：错误

4.简答题

（11）请写出“职业平衡轮”技术的8个维度，并说明如何帮助来访者识别“杠杆点”。

答案：

维度：职业发展、财务状况、个人成长、娱乐休闲、健康、家庭、朋友与社交、物理环境。

步骤：

①让来访者对每个维度满意度110打分；

②将分数连成轮，观察凹陷5分的区域；

③提问“如果提升1分，您最先做什么？”；

④找到与职业目标最相关的维度作为杠杆点，制定7天微行动。

5.情境模拟

（12）来访者：“我父母让我考公务员，可我想做独立插画师，我怕伤了他们的心。”

要求：请写出指导师运用“双重故事”技术的一段完整对话（不少于8轮），并标注每轮技术要点。

答案：

1.师：听得出来，你既珍惜父母的期待，也珍惜自己的画笔。（情感反映）

2.访：对，他们为我付出很多，我怕选错。

3.师：假如把“孝顺”与“自我实现”放在同一张画布上，你觉得它们一定对立吗？（外化问题）

4.访：其实也不一定，但我看不到交集。

5.师：过去有没有哪一次，你既让父母满意，又做了自己喜欢的事？（寻找例外）

6.访：大三那年我拿奖学金办画展，爸妈特骄傲。

7.师：当时你用了什么策略让他们放心？（放大例外）