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2026/01/02
树立家国情怀,铭记历史使命班会
汇报人:xxx
CONTENTS
目录
01
班会准备工作
02
家国情怀内涵
03
历史使命解读
04
相关案例分享
05
互动环节设计
06
班会总结
班会准备工作
01
资料收集与整理
历史文献筛选
收集《习近平谈治国理政》中“家国情怀”论述节选,摘录抗日战争纪念馆藏“淞沪会战家书”等原始文献共12篇。
影像素材剪辑
剪辑《觉醒年代》中李大钊演讲片段、国庆70周年阅兵式徒步方队画面,总时长控制在8分钟内并配字幕。
数据图表制作
整理近五年“全国大学生红色志愿活动参与率”数据,用折线图展示从2018年32%至2022年67%的增长趋势。
场地布置安排
主题背景墙设计
背景墙以红色为主色调,悬挂树立家国情怀,铭记历史使命金色立体字,两侧张贴国旗与抗战英雄人物海报,营造庄重氛围。
历史文化角布置
教室角落设置历史文化角,摆放《红岩》《长征》等红色书籍,陈列仿制的革命时期煤油灯、军号等道具,供学生参观触摸。
多媒体设备调试
提前调试投影仪、音响设备,准备《开国大典》《觉醒年代》等纪录片片段,确保播放流畅,配合场地灯光营造沉浸式历史场景。
家国情怀内涵
02
家国情怀的定义
个体与家国的情感联结
如陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,将个人命运与国家兴衰紧密相连,体现深厚情感归属。
责任担当的价值体现
文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,以生命践行对国家的忠诚,诠释责任与担当。
文化传承的精神纽带
从孔子周游列国传播仁爱思想,到现代学者致力于传统文化复兴,家国情怀是文化延续的核心动力。
家国情怀的重要性
驱动个人成长的精神动力
钱学森放弃国外优渥条件,冲破重重阻碍回国投身“两弹一星”研发,用毕生心血诠释家国情怀对个人理想的引领。
凝聚民族力量的精神纽带
疫情期间,医护人员“逆行”驰援武汉,全国人民捐款捐物共克时艰,展现家国情怀凝聚的强大民族向心力。
实现民族复兴的重要支撑
袁隆平一生致力于杂交水稻研究,解决数亿人粮食问题,用科技报国践行家国情怀,助力国家发展。
历史使命解读
03
历史使命的含义
时代赋予的责任担当
从“两弹一星”元勋钱学森放弃国外优渥条件回国奉献,到当代航天人接续奋斗,体现不同时代使命的传承。
个人价值与国家发展的融合
云南“80后”扶贫干部张桂梅扎根山区,创办女高助千余名女孩圆大学梦,用行动诠释使命与担当。
民族复兴的接力传承
抗战时期青年投笔从戎保家卫国,新时代青年志愿者投身乡村振兴,展现使命在代际间的延续。
历史使命的演变
新民主主义革命时期使命
20世纪20-40年代,中国共产党领导人民推翻“三座大山”,如1949年新中国成立,实现民族独立与人民解放。
社会主义建设时期使命
1956-1978年,全国开展工业化建设,鞍钢、一汽等项目建成,奠定国家工业基础,推动社会生产力发展。
改革开放新时期使命
1978年后,以经济建设为中心,深圳特区从渔村蜕变为国际都市,国民经济快速增长,综合国力显著提升。
相关案例分享
04
古代爱国人物事迹
岳飞精忠报国
南宋岳飞率军抗击金兵,背上刺“精忠报国”四字,郾城大捷中大败金军主力,后虽蒙冤仍坚守报国之志。
文天祥宁死不屈
南宋文天祥抗元被俘,狱中作《正气歌》明志,面对威逼利诱始终不降,从容就义前留下“人生自古谁无死”的千古绝唱。
林则徐虎门销烟
清朝林则徐主持虎门销烟,当众销毁鸦片二百多万斤,在广州严禁鸦片贸易,展现抵御外侮的民族气节。
近现代英雄故事
林则徐虎门销烟
1839年,林则徐在广东虎门海滩当众销毁鸦片237万多斤,历时23天,彰显抵御外侮的民族决心。
詹天佑修建京张铁路
1905年,詹天佑主持修建京张铁路,独创“人”字形线路,攻克八达岭隧道难题,打破外国工程师断言。
赵一曼抗日救国
1935年,赵一曼在与日军作战中负伤被俘,面对酷刑坚贞不屈,牺牲前写下遗书“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”。
互动环节设计
05
主题讨论交流
历史人物精神传承
以钱学森放弃国外优渥条件回国效力为例,讨论科学家如何用行动诠释家国情怀,引导学生思考个人理想与国家发展的联系。
新时代使命担当分享
结合抗疫期间95后医护人员冲锋一线的案例,让学生分组分享身边践行社会责任的故事,体会青年一代的使命。
知识问答竞赛
历史事件竞答
选取“五四运动”“开国大典”等关键事件,展示时间、人物等线索,如“1949年10月1日天安门广场发生的重大事件”,让学生抢答事件名称。
家国人物辨识
展示林则徐、钱学森等人物图片及“虎门销烟”“两弹一星”等事迹描述,学生需快速说出人物姓名及主要贡献,强化榜样记忆。
红色精神理解
给出“井冈山精神
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