山东省烟台龙口市2026届数学九上期末调研模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-12 发布于云南
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山东省烟台龙口市2026届数学九上期末调研模拟试题含解析.doc

山东省烟台龙口市2026届数学九上期末调研模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.要使式子有意义,则x的值可以是()

A.2 B.0 C.1 D.9

2.已知一个几何体如图所示,则该几何体的主视图是()

A. B.

C. D.

3.关于的一元二次方程根的情况是()

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.没有实数根 D.根的情况无法判断

4.下列命题中,真命题是()

A.所有的平行四边形都相似 B.所有的矩形都相似 C.所有的菱形都相似 D.所有的正方形都相似

5.如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以边AB的中点O为圆心,作半圆与AC相切,点P,Q分别是边BC和半圆上的动点,连接PQ,则PQ长的最大值与最小值的和是()

A.6B.C.9D.

6.如图,直线y1=x+1与双曲线y2=交于A(2,m)、B(﹣6,n)两点.则当y1<y2时,x的取值范围是()

A.x>﹣6或0<x<2 B.﹣6<x<0或x>2 C.x<﹣6或0<x<2 D.﹣6<x<2

7.在一个箱子里放有1个自球和2个红球,它们除颜色外其余都相同,从箱子里任意摸出1个球,摸到白球的概率是()

A.1 B. C. D.

8.如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,若直线PA与⊙O相切于点A,则∠PAB=()

A.30° B.35° C.45° D.60°

9.方程是关于的一元二次方程,则的值不能是()

A.0 B. C. D.

10.若反比例函数的图象在每一条曲线上都随的增大而增大,则的取值范围是()

A. B. C. D.

11.如图,圆内接四边形ABCD的边AB过圆心O,过点C的切线与边AD所在直线垂直于点M,若∠ABC=55°,则∠ACD等于()

A.20° B.35° C.40° D.55°

12.参加一次聚会的每两人都握了一次手,所有人共握手10?次,若共有?x?人参加聚会,则根据题意,可列方程()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.二次函数y=ax2+4ax+c的最大值为4,且图象过点(-3,0),则该二次函数的解析式为____________.

14.若关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣x+1=0有实数根,则a的取值范围为________.

15.如图,AB是⊙O的直径,弦BC=2cm,F是弦BC的中点,∠ABC=60°.若动点E以2cm/s的速度从A点出发沿着A?B?A方向运动,设运动时间为t(s)(0≤t<3),连接EF,当t为_____s时,△BEF是直角三角形.

16.二次函数y=x2-2x+1的对称轴方程是x=_______.

17.如图,平行四边形中,,.以为圆心,为半径画弧,交于点,以为圆心,为半径画弧,交于点.若用扇形围成一个圆维的侧面,记这个圆锥的底面半径为;若用扇形围成另一个圆锥的侧面,记这个圆锥的底面半径为,则的值为______.

18.若关于x的一元二次方程x2+2x+m﹣2=0有实数根,则m的值可以是__.(写出一个即可)

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,BC是路边坡角为30°,长为10米的一道斜坡,在坡顶灯杆CD的顶端D处有一探射灯,射出的边缘光线DA和DB与水平路面AB所成的夹角∠DAN和∠DBN分别是37°和60°(图中的点A、B、C、D、M、N均在同一平面内,CM∥AN).

(1)求灯杆CD的高度;

(2)求AB的长度(结果精确到0.1米).(参考数据:=1.1.sin37°≈060,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

20.(8分)如图,是⊙的弦,交于点,过点的直线交的延长线于点,且是⊙的切线.

(1)判断的形状,并说明理由;

(2)若,求的长;

(3)设的面积是的面积是,且.若⊙的半径为,求.

21.(8分)计算:﹣12119+|﹣2|+2cos31°+(2﹣tan61°)1.

22.(10分)如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC于点E.若一个三角形模板与△ABE完全重合地叠放在一起,现将该模板绕点E顺时针旋转.要使该模板旋转60°后,三个顶点仍在平行四边形ABCD的边上,请探究平行四边形ABCD的角和边需要满足的条件.

23.(10分)如图,某中学准备建一个面积为300m2的矩形花园,它的一边利用图书馆的后墙,另外三边所围的栅栏的总长度

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