2025年数学公开评课稿(4篇).docxVIP

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  • 2026-01-12 发布于四川
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2025年数学公开评课稿(4篇)

目录

第1篇小学数学公开课同课异构《通分》评课稿

第2篇小学数学公开课《求平均数》评课稿

第3篇数学公开课评课稿

第4篇小学一年级数学公开课《用数学》评课稿

第1篇小学数学公开课同课异构《通分》评课稿

小学数学公开课同课异构《通分》评课稿

随感今天上午的三节课,我们的三位老师同上《通分》。各位教师贯穿“以学生为本,以促进学生的发展为本”和“自主、合作、探究”的教学理念。

他们不同的教学设计,不同的教学构思,不同的教学方法,使我们听课者真正感受到

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