基于核心素养的初中合唱团梯队建设与教学评价研究教学研究课题报告.docx

基于核心素养的初中合唱团梯队建设与教学评价研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的初中合唱团梯队建设与教学评价研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的初中合唱团梯队建设与教学评价研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的初中合唱团梯队建设与教学评价研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的初中合唱团梯队建设与教学评价研究教学研究论文

基于核心素养的初中合唱团梯队建设与教学评价研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

核心素养理念的深化，让艺术教育从技能传授走向素养培育成为必然趋势。初中阶段是学生审美感知能力、情感表达能力和社会协作意识形成的关键期，合唱团作为集体艺术教育的典型载体，其独特的多