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小学英语儿歌教学与口语表达策略培养的整合模式研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学英语儿歌教学与口语表达策略培养的整合模式，通过分析儿歌教学在激发学生兴趣、提高语言感知能力及促进口语表达方面的独特作用，提出切实可行的教学策略。研究发现，儿歌教学不仅能增强学生的语言记忆，还能有效提升其口语表达的流利性和准确性。本文从理论与实践相结合的角度，为小学英语教师提供了一种新的教学思路。

**关键词**：小学英语、儿歌教学、口语表达、整合模式、教学策略

一、引言

在当今全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何在这一阶段有效提升学生的英语口语表达能力，成为