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高中体育课程中体质健康促进与运动兴趣培养的实践探索论文

**摘要**

在“健康中国”战略与“五育并举”教育理念的双重驱动下，高中体育课程肩负着促进学生体质健康与培育运动兴趣的双重使命。然而，当前实践中仍存在“重体能训练轻兴趣激发”“重达标结果轻过程体验”等现实困境，导致学生体质提升效果短暂、运动习惯难以养成。本文立足高中体育教学一线，探索体质健康促进与运动兴趣培养的协同路径，旨在通过课程内容重构、教学方式创新与评价体系优化，破解“体质提升”与“兴趣培养”的二元对立，为高中体育课程改革提供可操作的实践方案，助力学生形成终身运动意识与能力。

**关键词**：高中体育；体质健康；运动兴趣；实践探索；