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初中数学教学中数学建模思想与真实情境问题的课题报告教学研究课题报告.docx

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    初中数学教学中数学建模思想与真实情境问题的课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、初中数学教学中数学建模思想与真实情境问题的课题报告教学研究开题报告

    二、初中数学教学中数学建模思想与真实情境问题的课题报告教学研究中期报告

    三、初中数学教学中数学建模思想与真实情境问题的课题报告教学研究结题报告

    四、初中数学教学中数学建模思想与真实情境问题的课题报告教学研究论文

    初中数学教学中数学建模思想与真实情境问题的课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    2022年版《义务教育数学课程标准》明确将“数学建模”作为核心素养之一，强调数学教学应“注重数学与生活、科技、社会的联系，引导学生经历从现实问题到数学问题

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