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2025年安徽教师资格模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。

1.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育本质

2.“学为人师，行为世范”体现了教师职业的（）。

A.社会地位B.专业特性C.法律地位D.道德要求

3.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于“遵守法规取向阶段”的个体，行为动机主要是（）。

A.获得奖励和避免惩罚B.奖励他人的快乐C.社会期望和群体规范D.追求公平和正义

4.小明在课堂上经常说话，影响其他同学学习，教师采用暂时隔离的方式进行管理，这属于（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

5.“教育是培养人的活动”这句话揭示了教育的（）。

A.社会属性B.认识属性C.评价属性D.阶级属性

6.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目标B.学校培养目标C.课程目标D.教学目标

7.学生小华对数学学习有浓厚兴趣，但成绩不佳，教师应帮助她（）。

A.培养兴趣，同时改进学习方法B.放弃数学学习C.只关注提高成绩D.只培养学习兴趣

8.“教学相长”这一思想出自（）。

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》

9.在教学过程中，教师通过展示图片、播放视频等方式辅助教学，这属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法

10.学生之间在兴趣、能力等方面存在的差异，要求教师必须（）。

A.因材施教B.统一要求C.严格要求D.放任自流

11.我国义务教育的教学计划应具有的显著特点是（）。

A.强调学科知识系统B.注重学生个性发展C.体现综合性、实用性D.强调理论与实践的统一

12.教师在课堂上提问后，等待一段时间再让学生回答，目的是（）。

A.调整教学节奏B.维持课堂秩序C.给学生思考时间D.展示教学技巧

13.学生对自己学习结果的检查、评价和反思，属于（）。

A.自我监控B.自我评价C.自我调节D.自我反思

14.“教育无小事，事事皆育人”体现了（）的教育观。

A.知识本位B.道德本位C.学生本位D.终身教育

15.在课程发展史上，主张以儿童为中心的课程是（）。

A.学科中心课程论B.社会中心课程论C.儿童中心课程论D.技能中心课程论

16.下列属于教师专业发展的核心要素是（）。

A.学科知识B.教学能力C.科研能力D.人际交往能力

17.教师法规定，教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利，这体现了教师的（）。

A.管理权B.教育权C.科研权D.获得报酬权

18.“三尺讲台，四季耕耘”，这句话形象地说明了教师职业的（）。

A.创新性B.奉献性C.专业性D.社会性

19.教育公平的基本要求是（）。

A.资源均衡配置B.机会均等C.结果公平D.竞争公平

20.教师在课堂上运用幽默的语言、生动的比喻等，目的是（）。

A.展示个人魅力B.调节课堂气氛C.提高教学难度D.培养学生幽默感

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

21.简述教师专业发展的途径。

22.简述一堂好课的基本标准。

23.简述影响学生学习的因素。

24.简述素质教育的内涵。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据题目要求作答。）

25.材料：小明是一名五年级学生，学习态度端正，但成绩总是上不去。他反映自己很努力，但总是记不住知识，做题也总是出错。教师发现小明上课时眼神呆滞，经常走神。

分析上述材料中，小明可能存在哪些学习问题？教师可以采取哪些措施帮助他改善学习状况？

26.材料：某教师在进行“分数的意义”教学时，没有直接讲解概念，而是先让学生拿出准备好的圆形纸片，将其平均分成2份、4份、8份，并用阴影部分表示相应的分数，然后引导学生观察、比较，并尝试用自己的语言描述分数的含义。

分析该教师采用了哪些教学方法？这种教学设计有哪些优点？

四、论述题（本大题共1小题，共20分。请根据题目要求作答。）

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