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安全价值观培养培训强化练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.以下哪一项最准确地体现了“安全第一”原则的核心思想？

A.在保证生产效率的前提下，尽量减少安全投入。

B.发生事故时，优先考虑生产任务的完成。

C.在生产活动与安全发生冲突时，将安全放在首位。

D.只有当安全风险完全消除时，才能进行生产活动。

2.安全价值观中的“责任担当”主要要求员工做到什么？

A.只做好自己职责范围内明确规定的安全工作。

B.对自己工作中的安全风险负责，并积极采取措施防范。

C.发生事故时，优先追究他人的责任。

D.只要不发生事故，就说明尽到了安全责任。

3.“遵章守纪”在安全价值观体系中的作用是？

A.是最基本的安全要求，是保障安全的底线。

B.是一种束缚，限制了创新的灵活性。

C.仅适用于老员工，新员工需要灵活变通。

D.只在发生事故后才有意义，用于追责。

4.当发现同事在工作中存在不安全行为，且可能引发风险时，以下哪种做法最能体现“安全价值观”中隐含的“互相提醒、共同保障”的精神？

A.觉得是同事的事情，与他无关，继续做自己的工作。

B.私下抱怨一下，但认为指出问题可能会影响关系，不敢说。

C.直接、坦诚且带着尊重地提醒同事注意风险，并建议如何改进。

D.等待上级或安全部门发现并处理这个问题。

5.安全价值观中的“风险意识”要求员工具备什么能力？

A.仅能在规定范围内识别已知的风险。

B.能够主动发现潜在的风险，并预见可能发生的后果。

C.认为只要按照操作规程做事，就不会有风险。

D.只有在风险已经造成损失时，才认识到风险的存在。

6.“持续改进”安全价值观意味着？

A.每年只进行一次全面的安全检查和评估。

B.对现有的安全措施和流程永不做任何改变。

C.不断寻找提高安全绩效的机会，并采取行动消除不安全状态和隐患。

D.只有在发生事故后，才考虑改进安全管理工作。

7.在处理一项可能存在不确定风险的临时任务时，体现了“生命至上”价值观的决策应该是？

A.为了赶进度，简化安全程序，认为小概率事件不会发生。

B.坚持执行原有的安全规程，即使这意味着任务会延迟。

C.评估风险，如果风险在可接受范围内，则采取严格的控制措施后执行；如果风险过高，则推迟或拒绝执行。

D.将成本效益作为首要考虑因素，只要能带来足够的经济利益，风险可以适当忽略。

8.安全价值观的培养主要依靠什么途径来实现？

A.仅通过强制性的规章制度来约束行为。

B.仅仅依靠一次性的安全培训讲座。

C.通过持续的培训教育、安全文化建设、领导行为示范等多方面共同努力。

D.主要依靠员工个人的自觉性和道德水平。

二、多项选择题

1.以下哪些行为体现了“安全第一”的价值观？

A.在生产任务紧、时间压力大时，放弃必要的安全检查。

B.积极参与安全培训和应急演练，提高自身安全技能。

C.发现设备存在安全隐患，立即停止使用并上报。

D.为了提高效率，使用不合规的工具代替安全工具。

E.在可能发生危险的情况下，优先保护自己不受伤害。

2.“责任担当”的员工通常会表现出哪些特征？

A.对自己操作区域的安全负全责，不推诿。

B.主动报告工作中发现的安全隐患，即使这可能带来一些不便。

C.发生事故时，首先考虑辩解或推卸责任。

D.积极学习新的安全知识和技能，以更好地履行安全职责。

E.在团队协作中，关注并提醒他人的安全行为。

3.“遵章守纪”的重要性体现在哪些方面？

A.是预防事故发生最基本、最有效的手段之一。

B.维护了安全生产的秩序，保障了生产活动的顺利进行。

C.违反规章制度是导致严重事故的主要原因之一。

D.规章制度是经验的总结，不需要严格遵守。

E.遵守纪律可以减少管理成本。

4.在日常工作中，培养“风险意识”可以体现在哪些方面？

A.严格遵守操作规程，不冒险蛮干。

B.对工作环境中的不安全因素保持警惕，主动观察和发现。

C.对新接触的设备、工艺或环境，主动了解其潜在风险。

D.遇到不确定的情况，首先假设存在风险并采取预防措施。

E.认为只要自己小心就不会出事，不必过度担忧