2026年广东省华立技师学院招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

2026年广东省华立技师学院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《江西省城市居民最低生活保障办法》规定，最低生活保障所需资金，每年（）由县级以上人民政府民政部门根据核定的最低生活保障对象所需资金提出下一年度的用款计划。

A.3月31日前

B.6月30日前

C.元旦前

D.年底前

【答案】：D

【解析】《江西省城市居民最低生活保障办法》规定，最低生活保障所需资金，每年年底前由县级以上人民政府民政部门根据核定的最低生活保障对象所需资金提出下一年度的用款计划。这是因为年底前提出下一年度用款计划符合资金安排和预算规划的时间逻辑，便于政府统筹安排资金，为下一年度的最低生活保障工作做好准备。

2、苹果公司因产品时尚且具备创新性而闻名全球，拥有稳定的客户群体，其手机产品持续更新换代，深受全球消费者的青睐。该公司目前的发展处于下列哪个阶段？（）

A.孕育阶段

B.成长阶段

C.成熟阶段

D.衰退阶段

【答案】：C

【解析】公司发展通常经历孕育、成长、成熟和衰退等阶段。孕育阶段是公司筹备和初始创建时期，尚未形成稳定业务和市场影响。成长阶段公司业务快速拓展，市场份额不断增加，产品认知度逐步提高。成熟阶段公司有稳定市场地位、客户群体和商业模式，业务增长趋于平稳，创新体现在产品升级和优化等方面。衰退阶段公司市场份额下降，业务萎缩，面临诸多经营挑战。苹果公司以产品时尚和创新闻名，有稳定客户群，手机产品不断推陈出新且深受全球消费者喜爱，说明其有成熟商业模式和广泛市场认可度，业务增长相对平稳，产品更多是在原有基础上升级迭代，符合成熟阶段特征。所以苹果公司发展目前处于成熟阶段。

3、第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过的《中华人民共和国监察法》规定，中央和地方各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，监察机关依照本法对行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪。这有利于（）。①扩大监察机关的司法权限，提高监督能力和水平②有效惩治和防范腐败，使公权力更好地服务人民③健全监督体系，推进国家治理体系和治理能力现代化④监察委员会与人民代表大会相互监督，防止滥用权力

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国监察法》规定中央和地方各级监察委员会对行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪。首先，监察机关并非司法机关，不存在扩大司法权限的说法，所以关于扩大监察机关司法权限，提高监督能力和水平的表述错误。其次，对行使公权力的公职人员进行监察、调查职务违法和职务犯罪，能够有效惩治和防范腐败行为，促使公权力在合法合规的轨道上运行，更好地服务于人民。再次，《中华人民共和国监察法》的实施进一步健全了我国的监督体系，对于推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。最后，监察委员会由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，二者并非相互监督的关系。综上，有利于有效惩治和防范腐败，使公权力更好地服务人民，同时健全监督体系，推进国家治理体系和治理能力现代化。

4、撰写这类公文时，应注意的事项不包括（）。

A.注意行文的普适性

B.观点要明确

C.要及时行文

D.行文要言简意赅

【答案】：A

【解析】撰写公文时，观点明确是确保公文能够清晰传达意图，让受众准确理解核心内容的基础，是很重要的注意事项。及时行文可以保证信息的时效性，使公文所涉及的事项能够得到及时处理和落实。行文言简意赅能够提高公文的传播效率，避免冗长繁杂的表述让受众产生理解困难。而普适性并非撰写公文必须遵循的要点，公文通常是针对特定的对象、事项和范围发布的，有明确的指向性，并非追求普适。所以应选不注重普适性这一选项。

5、我国社区建设是各类社区主体、各种社区力量共同参与的城市管理新模式。这体现了社区建设的（）特点。

A.综合性

B.社会性

C.地域性

D.计划性

【答案】：B

【解析】社区建设的特点包括综合性、社会性、地域性、计划性等。综合性强调社区建设涵盖了政治、经济、文化等多个方面，是一个全面的系统工程。社会性体现为各类社区主体、各种社区力量共同参与社区建设这一城市管理新模式，它不仅仅是政府的事，还涉及到社区内的企业、社会组织、居民等多方主体。地域性指社区建设是在一定的地域范围内进行的，要考虑当地的地理环境、人口状况、文化传统等因素。计划性要求社区建设需要有规划、有步骤地推进，以实现社区发展的目标。题目中强调各类社区主体、各种社区力量共同参与，这体现的是社区建设的社会性特点。

6、实现从理性认识到实践的飞跃，必须要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。下列成语中，违背这一原则的是（）。

A.量体裁衣

B.因材施教

C.对症下药

D.按图索骥

【答案】：D

【解析】“量体裁衣”是指按照身材剪裁衣裳，“因材施教