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2025年公务员考试行测团队合作测试模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分情境判断

1.小王和小李是某项目小组的成员，负责共同撰写一份重要报告。临近截止日期，小王突然生病住院，无法工作。项目经理要求小李加快进度，独立完成报告。小李虽然按时提交了报告，但在质量上略有瑕疵，且未在报告中体现对小王前期工作的充分继承。对此，你认为小李的主要问题在于：

A.工作效率不高，未能按时完成任务。

B.缺乏责任心，没有尽力弥补小王的缺席。

C.沟通不足，没有及时与项目经理沟通困难。

D.未能有效利用团队已积累的工作成果。

2.在一次跨部门会议上，市场部代表提出的新产品推广方案与技术部代表提出的方案存在明显冲突，双方争论激烈，互不相让，导致会议陷入僵局。作为会议主持人，你应该如何引导？

A.立即结束会议，将问题留待会后各自研究。

B.坚持让双方继续争论，直到达成一致意见。

C.肯定双方提出的方案的合理性，然后引导他们分析各自方案的适用范围和局限性，寻找结合点。

D.让双方各自回去准备更完善的方案，下次会议再讨论。

3.某单位一个临时项目小组由来自不同部门的五位成员组成，小组成员性格各异，背景不同。在项目初期，成员之间相互不太了解，沟通不畅，协作效率不高。为了提升团队凝聚力，小组负责人可以采取哪些措施？（请列举两项）

A.组织团建活动，增进成员间的了解和信任。

B.明确每个成员的职责和任务，确保分工清晰。

C.定期召开团队分享会，鼓励成员交流想法和经验。

D.设立明确的团队目标和奖惩机制。

4.你所在的团队接到一项紧急任务，需要在非常有限的时间内完成。此时，团队成员小张提出一个大胆但风险较高的方案，他认为这个方案如果能成功，将大大缩短完成任务的时间。团队负责人应该如何处理？

A.立即否定小张的方案，因为时间紧迫，风险太大。

B.要求小张详细论证方案的可行性和潜在风险，并与团队其他成员讨论。

C.建议小张先尝试一个较小的试点，验证方案的有效性后再决定是否全面实施。

D.告诉小张先按常规方法尝试，如果不行再考虑他的方案。

第二部分案例分析

某市政府为提升公共服务效率，决定推行一项涉及多个部门的“一站式”政务服务改革。改革初期，由于各部门之间的信息壁垒和流程衔接不畅，导致申请材料重复提交、审批环节拖延、群众办事体验不佳等问题时有发生。负责统筹协调这项改革的办公室张主任感到压力很大。一方面，上级领导对改革效果有很高期望；另一方面，改革涉及部门多，利益调整复杂，推进阻力不小。同时，来自媒体和公众的监督也日益加强。张主任需要思考如何才能有效推动改革顺利实施。

请根据以上情境，回答以下问题：

5.你认为张主任面临的主要挑战有哪些？（请至少列举三项）

6.为了克服挑战，推动改革顺利进展，张主任可以采取哪些策略？（请至少列举两项）

第三部分任务操作

假设你被任命为一个新成立的城市社区治理项目团队的首席协调员。项目目标是改善社区环境，提升居民幸福感。在项目启动的第一周，你需要组织一次团队会议，向所有成员（包括来自街道办、社区居委会、派出所以及少量志愿者）介绍项目背景、总体目标、各方职责，并初步讨论下一步的工作计划。请撰写一份会议通知的初稿（内容要点即可，无需完整格式）。

第四部分角色认知

你是一名在政府部门工作的中层干部，负责一个涉及多个下属科室的专项工作小组。近期，你在小组内部发现，不同科室的成员在协作过程中存在本位主义倾向，有时会为了本科室的利益而影响整体工作进度。例如，在讨论资源分配时，某科室强调自身任务紧急，要求优先使用某项设备，导致另一科室的正常工作受阻。作为小组负责人，你将如何处理这种情况，以促进团队内部的协作？

请阐述你的处理思路和具体做法。

试卷答案

第一部分情境判断

1.D

解析思路：小李按时提交了报告，排除了A选项。虽然报告有瑕疵，但主要是由于小王缺席导致工作量增加，小李尽力完成了任务，不完全属于B选项描述的“缺乏责任心”。按时提交且为团队完成了任务，说明小李在压力下仍履行了职责，C选项“沟通不足”虽然可能存在，但不是核心问题。核心问题在于小李未能有效整合利用小王前期的工作成果，导致团队已有资源浪费，最终影响了报告的整体质量和效率。

2.C

解析思路：A选项直接结束会议会导致问题悬而未决。B选项让争论继续无法达成共识，且浪费时间。D选项让双方各自准备可能导致方向偏差，且无法解决当前僵局。C选项最为合适，它既能肯定双方的努力，避免直接冲突，又能通过引导他们分析方案的优缺点和适