2026年鄂尔多斯市第二中学招聘备考题库含答案详解.docxVIP

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2026年鄂尔多斯市第二中学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、最近热播的电视剧涉及教育资源争夺战,不仅把观众的心弦绷紧到了低龄教育阶段,而且暴露了一个更为深层次的问题,即究竟什么才是好的教育。一些剧中人以为,只要孩子能够考到高分进入好的学校,就是最好的教育。以下哪项如果为真,最能质疑上述观点?

A.应试教育是教育资源长期相对匮乏、社会选拔标准相对单一的后遗症

B.仅仅以分数作为单一评判标准,早已不能满足市场对各种人才的需要

C.近年来,相关部门开展了校外培训机构专项治理,已取得阶段性成效

D.个别孩子以很高的分数考入国内著名高校,最终却走上了犯罪的道路

【答案】:B

【解析】题干观点是孩子考高分进好学校就是最好教育。仅以分数作评判标准不能满足市场对人才的需求,说明只看分数的教育存在问题,并非最好教育,有力质疑了题干观点。

2、“科学立法、严格执法,公正司法,全民守法”是我国新时代社会主义法治建设的方针。下列关于全民守法的说法错误的是()。

A.要激发全体人民的法治热情

B.行政机关负责人出庭应诉有助于推动全民守法

C.领导干部带头依法办事是全民守法的最高状态

D.中小学校开设法制教育课有助于推动全民守法

【答案】:C

【解析】全民守法,就是任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动,任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。激发全体人民的法治热情,能够使民众主动了解法律、信仰法律,积极遵守法律,从而促进全民守法,该表述正确。行政机关负责人出庭应诉是依法行政的重要体现,起到良好的示范带头作用,能够向社会公众传递法治理念,让民众看到法律在实际中的运用和执行,有助于推动全民守法,该表述正确。全民守法的最高状态是全体社会成员不仅自觉遵守法律,而且还能将法治内化为自身的价值观念,积极主动捍卫法律尊严,坚决同违法犯罪行为作斗争。领导干部带头依法办事是引领和推动全民守法的重要环节,但并非全民守法的最高状态,该表述错误。中小学校开设法制教育课,从青少年抓起,能够培养学生的法治意识和法律素养,使他们从小养成遵守法律的习惯,随着他们成长步入社会,有助于推动全民守法,该表述正确。因此,说法错误的是领导干部带头依法办事是全民守法的最高状态。

3、某区政府积极顺应社会治理工作新常态,将互联网、大数据、云计算等新技术与社会治理工作深度融合,借助微信公众平台、QQ等网络移动终端及时为居民提供服务。这一做法()。①实现了科学民主决策②提升了社会治理水平③贯彻了为民服务理念④旨在树立政府的威信

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:C

【解析】区政府运用新技术与社会治理工作深度融合,通过网络移动终端及时为居民服务。这一举措通过利用新技术提升了治理效率和效果,从而提升了社会治理水平;同时及时为居民服务,体现了政府以人民为中心,贯彻了为民服务理念。而题干中并未体现实现科学民主决策的相关内容,政府这些做法的根本目的是为人民服务,而不是树立政府的威信。所以该做法提升了社会治理水平且贯彻了为民服务理念。

4、管理层次与管理幅度之间呈现的关系是()。

A.成正比关系

B.成反比关系

C.互不相关

D.曲线相关

【答案】:B

【解析】管理层次是指组织中从最高主管到具体工作人员之间的不同管理层级。管理幅度是指一个管理者能够有效地管理和指导的下属人数。当组织规模一定时,管理幅度越大,意味着管理者直接管理的下属越多,那么所需要的管理层次就会越少;反之,管理幅度越小,管理者直接管理的下属越少,就需要更多的管理层次来进行组织和协调,所以二者成反比关系。

5、关于公文文种的写作,下列说法正确的是:

A.议案的发文者是国家机关

B.报告内容单一,要求“一文一事”

C.纪要一般没有主送机关且不加盖公章

D.请示应在正文下方标注签发人并盖签名章

【答案】:A

【解析】议案的发文机关具有特定性,通常是各级人民政府、各级人民代表大会及其常务委员会等国家机关,所以关于议案发文者是国家机关的说法正确。报告可以是综合性报告,内容并非单一,也不要求“一文一事”,“报告内容单一,要求‘一文一事’”的说法错误。纪要一般是在一定范围内传达会议情况和议定事项,通常没有主送机关,并且不加盖公章,此说法正确。请示需要在正文上方标注签发人姓名而非在正文下方标注签发人并盖签名章,“请示应在正文下方标注签发人并盖签名章”的说法错误。

6、国家审计下属单位财务的使用情况,该行为属于:

A.部门监督

B.司法机关监督

C.外部监督

D.专门监督

【答案】:D

【解析】国家审计下属单位财务使用情况属于专门监督。专门监督是针对特定领域的监督,国家审计是对财政财务收支等专门的监督,与部门、司法、外部监督有别。

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