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《桂枝香·金陵怀古》教案

学习目标：

把握词中景与情的关系

了解王安石在词中表达的思想情感与观点

学习重点：

怀古词中“眼前之景”到“过往之事”的过渡

学习难点：

对词下片词人情感观点的理解

学情分析：

高一年级下半学期的学生已经在以往的学习中接触到部分怀古诗词，对怀古诗词的写作手法有所了解，王安石的此首《桂枝香·金陵怀古》所遵循的是典型的由今景到往事的怀古词写作思路，学生能够借助以往的知识储备，很快对词有整体的把握和感知。

教学过程：

（一）图片导入

以金陵城名胜古迹的图片导入，以金陵城独特的历史厚重感引入怀古诗作的话题，跟学生一同在回忆以往所学的怀古诗作（《乌衣巷》、《泊秦淮》）中切入