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2026年厦门市大同中学非在编教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在对应聘者进行评价时，应聘者的一两个优点或缺点影响了对其其他特征的评价，这是（）。

A.第一印象

B.晕轮效应

C.类我效应

D.趋中效应

【答案】：B

【解析】晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。也就是说某个应聘者的一两个优点或缺点，影响了对这位应聘者其他特征的评价，这种现象符合晕轮效应的定义。第一印象是指初次见面时所形成的印象；类我效应是指面试官在面试时，往往会对那些与自己有相似背景、经历、观点的候选人产生好感；趋中效应是指评定者倾向于把员工的考核成绩评定为中间的等级。所以答案是晕轮效应。

2、国家卫生健康委负责制定《健康中国行动（2019-2030年）》战略，该战略围绕疾病预防和健康促进两大核心，开展健康知识普及、控烟、心理健康促进、心脑血管疾病防治、癌症防治等行动，致力于让群众不生病、少生病。这是我国政府在履行（）。

A.组织社会主义经济建设的职能

B.组织社会主义文化建设的职能

C.加强社会建设的职能

D.维护国家长治久安的职能

【答案】：B

【解析】政府职能主要包括组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、维护国家长治久安等方面。组织社会主义经济建设职能主要是进行宏观调控、市场监管等，以促进经济发展；维护国家长治久安职能主要是保卫国家独立与主权，保护公民生命安全及合法权益等。而本题中国家卫生健康委制定《健康中国行动（2019-2030年）》战略，围绕疾病预防和健康促进开展健康知识普及等行动，这是政府为了提高公民的健康素质和文化素养，属于组织社会主义文化建设职能的范畴。加强社会建设职能侧重于提供公共服务等，如加强公共基础设施、社会保障等建设。本题重点在于通过一系列行动普及健康知识等文化方面内容，并非主要体现加强社会建设职能。所以该题应选组织社会主义文化建设的职能。

3、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】：B

【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统性；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的课程，强调学生的亲身实践和体验；必修课程是指学生必须学习的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程，这些课程更侧重于学生的体验和参与，通过各种活动让学生去探索和学习，具有很强的实践性和灵活性，符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授，不属于学科课程；学生可以自由选择，并非必须学习的必修课程；也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。

4、“供给总是会创造出它自身的需求”，这是经济学中的（）。

A.马太效应

B.鲶鱼效应

C.萨伊定律

D.墨菲定律

【答案】：C

【解析】本题考查经济学相关定律的含义。该题描述的“供给总是会创造出它自身的需求”，体现的是供给能够自行创造需求的经济理念。马太效应指强者愈强、弱者愈弱的现象，反映的是两极分化的社会现象，与供给创造需求的表述无关。鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力，现在常用来比喻引入新的元素，刺激市场主体的活力，这和题目中供给与需求的关系不相关。萨伊定律的核心观点是“供给创造自己的需求”，即一种产品的生产给其他产品开辟了销路，生产会自行创造需求，符合题干描述。墨菲定律是指如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生，主要涉及的是对事情发生概率及可能结果的一种认知，并非关于供给和需求的理论。综上，答案是萨伊定律。

5、国务院办公厅印发《关于加强互联网领域侵权假冒行为治理的意见》，该意见对打击互联网领域侵权假冒违法行为、营造（）的网络交易环境作出了相关部署。

A.自由、无约束、诚信、安全

B.开放、无约束、竞争、安全

C.开放、规范、诚信、安全

D.开放、规范、竞争、自由

【答案】：C

【解析】本题主要考查对国务院办公厅印发意见中关于营造网络交易环境相关表述的准确记忆。网络交易环境需要在一定规则和秩序下运行，“无约束”显然不符合这一要求，它会导致市场秩序混乱，无法保障交易的正常进行和参与者的合法权益，所以含有“无约束”的表述是不正确的，可据此排除相关选项。而“开放、规范、诚信、安全”这种表述准确地概括了良好网络交易环境应具备的特征。“开放”