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研究报告

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期间省域职业教育高质量发展的政策方向研究——基于长三角三省一市

一、研究背景与意义

1.1长三角地区职业教育发展现状

(1)长三角地区作为我国经济最发达、最具活力的区域之一，其职业教育发展呈现出快速增长的态势。近年来，长三角三省一市（江苏、浙江、安徽、上海）在职业教育方面投入了大量资源，通过政策引导、资源整合、创新实践等多途径，推动了职业教育体系的完善和职业教育质量的提升。区域内的职业教育已形成了以市场需求为导向，以校企合作、产教融合为特色的办学模式，为学生提供了多样化的学习选择和发展机会。

(2)在教育体系方面，长三角地区职业教育已形成了从初级