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社会心理服务人员考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
社会心理服务中,保密原则的核心例外情况是()
A.服务对象主动分享家庭隐私
B.服务对象有伤害他人的明确计划
C.服务对象提及夫妻矛盾
D.服务对象讨论经济困难
答案:B
解析:根据《心理咨询伦理守则》,保密原则的例外主要包括服务对象存在自伤或伤害他人的明确风险、法律要求披露(如司法调查)等。选项B符合“伤害他人”的例外情形;其他选项均属于正常服务范围内的隐私内容,不触发保密例外。
以下哪项是共情的核心特征?()
A.表达对服务对象的同情
B.用自身经历类比服务对象处境
C.准确理解并反馈服务对象的情绪
D.直接给出问题解决方案
答案:C
解析:共情的本质是“设身处地理解并反馈对方的感受”(罗杰斯理论)。选项C符合这一定义;选项A(同情)是情感分享而非理解,选项B(类比自身)易偏离服务对象视角,选项D(给方案)属于指导而非共情。
危机干预的首要目标是()
A.解决服务对象的具体问题
B.稳定服务对象的情绪状态
C.联系服务对象的家属
D.制定长期干预计划
答案:B
解析:危机干预的核心原则是“先稳定情绪,再处理问题”(心理危机干预六步法)。情绪稳定是后续干预的基础,因此首要目标是选项B;其他选项属于后续步骤或辅助措施。
评估一般心理问题时,关键判断维度不包括()
A.情绪反应强度
B.社会功能影响程度
C.持续时间(不超过2个月)
D.是否存在幻觉妄想
答案:D
解析:一般心理问题属于正常心理范畴,主要特征是由现实因素引发、持续时间短(1-2个月)、情绪反应未泛化、社会功能轻度受损(郭念锋心理健康三标准)。幻觉妄想属于精神障碍症状(如精神分裂症),是严重心理问题或精神疾病的判断依据,因此选项D不属于一般心理问题评估维度。
社区心理服务的“全人群覆盖”原则要求重点关注()
A.仅严重精神障碍患者
B.青少年与老年人
C.全体居民,尤其是高风险群体
D.有心理困扰的在职员工
答案:C
解析:《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》明确要求社区心理服务需覆盖全体居民,同时重点关注儿童青少年、老年人、孕产妇、高压职业群体等高风险人群。选项C准确体现“全人群+重点”的原则;其他选项缩小了覆盖范围。
心理测量工具选择的核心标准是()
A.工具的知名度
B.信度、效度与文化适配性
C.题量的多少
D.是否免费获取
答案:B
解析:心理测量的科学性依赖工具的信度(稳定性)、效度(准确性)及文化适配性(如语言、价值观匹配)。选项B是专业选择标准;其他选项(知名度、题量、免费)与测量准确性无关。
社会心理服务中,“非评判性态度”的本质是()
A.不表达任何观点
B.接纳服务对象的所有行为
C.避免价值判断,保持中立
D.完全认同服务对象的立场
答案:C
解析:非评判性态度要求服务人员客观理解服务对象的处境,不轻易用自身价值观评价其行为(如“对/错”“好/坏”),但不等同于无原则接纳或认同(如违法犯罪行为需引导而非接纳)。选项C正确;选项A(不表达观点)可能阻碍有效沟通,选项B(接纳所有行为)和D(完全认同)违背专业性。
以下属于社会支持系统中“正式支持”的是()
A.朋友的情感安慰
B.社区心理咨询室服务
C.配偶的生活照顾
D.同事的工作帮助
答案:B
解析:社会支持分为正式(专业机构提供)和非正式(亲友、同事等)。选项B(社区心理咨询室)是专业服务机构,属于正式支持;其他选项均为非正式支持。
服务对象签署知情同意书时,需明确告知的内容不包括()
A.服务的目标与方法
B.服务的时间与费用
C.服务人员的个人隐私
D.保密原则的边界
答案:C
解析:知情同意需包含服务内容(目标、方法)、服务安排(时间、费用)、保密条款(边界与例外)等,以保障服务对象的自主选择权。服务人员的个人隐私(如家庭情况)与服务无关,无需告知,因此选项C错误。
心理教育的主要目的是()
A.替代专业心理咨询
B.普及心理健康知识与技能
C.诊断心理疾病
D.解决严重心理问题
答案:B
解析:心理教育属于预防性服务,目标是通过知识普及(如情绪管理、压力应对)提升公众心理素养(《健康中国2030规划纲要》)。选项B正确;其他选项(替代咨询、诊断、解决严重问题)均超出心理教育的功能范围。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
社会心理服务的基本原则包括()
A.尊重与接纳
B.绝对保密
C.非评判性态度
D.专业性与可及性
答案:ACD
解析:基本原则包括尊重(服务对象的自主性)、保密(有例外)、非评判(保持中立)、专业性(基于科学方法)、可及性(服务便利)。选项B错误,因保密原则存在例
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