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影响小学生体质发育的因素和对策探讨

影响小学生体质发育的因素和对策探讨

小学生的体质健康状况越来越引起人们的重视，而现实情况是小学生的体质在逐年下滑。小学阶段是学生体育锻炼习惯培养的关键时期，学校体育运动为什么往往使喜欢体育运动的学生远离了操场和各类锻炼场所；为什么小学生的体质健康状况日渐下降。结合我校几年来的学生体育成绩与部分体能指标的情况分析，我认为造成学生体质下降的主要原因有：

1、运动场地严重匮乏。我校有学生一百多人，但运动场却只有一个篮球场那么大，在一个这样的操场上有时要容纳几个班级同时上体育课，学生没有足够的场地活动，只能在原地做一些小运动量活动，各种运动项目无法开展。课堂上的运动负荷完全达不到要求，课外体育活动更是无法充分开展。

2、小学对体育这个学科的重视程度不够。学校体育是促进青少年参加体育锻炼，提高青少年体质健康水平的重要载体，理应承担起学生强身健体的任务。然而一些学校为了追求升学率，家长也只重语数，把对学生体质健康的要求降到了最低点，认为学生只要不生病就是健康。学生对体育课的偏爱也往往是出于个人兴趣，相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，不像语数等主课那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩的追求欲不是很高，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。加上近几年学校的“安全官司”接连不断，导致教师上体育课时，过于追求安全，不敢放开手教学。

3、学习负担过重，缺乏充足的活动时间。绝大部分的学生不但有老师布置的作业，还有家长布置的，参加这个培训班，那个辅导班。由于课业负担的增加，使这些学生把更多的精力投入到了文化课的学

操、舞蹈、小型趣味体育项目的比赛等；还可以经常组织学生到社区去进行体育活动的宣传与表演，把体育课中所学的知识、技能奉献给社区，这种做法既有助于促进学生更好地参与体育活动，又增加了学生与社会联系的机会，发展学生的身心健康。

上述是我对学生体质健康状况分析及对策的几点想法，如何切实有效地来提高小学生的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的。学生是祖国的未来，社会发展的希望，学生的健康成长更需要社会的关心和支持。只有加强综合管理，学校、家庭、社会多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境年轻一代才能茁壮成长。