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2026年包头铝业（集团）有限责任公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、机构设置和人员配备均以职责和功能为依据，对行政机构的职能进行科学分类并逐步分解，使其形成协调的职能体系。这体现了编制管理的()

A.职能决定原则

B.职能设置原则

C.协调平等原则

D.动态调整原则

【答案】：A

【解析】编制管理的职能决定原则强调机构设置和人员配备都要依据职责和功能。题目中提到机构设置和人员配备以职责和功能为依据，对行政机构职能进行科学分类和分解形成协调职能体系，这正体现了职能决定原则的内涵。而职能设置原则主要侧重于如何设置职能；协调平等原则一般强调在编制管理中各方面的协调和平等关系；动态调整原则强调根据情况对编制进行动态的调整变化。本题描述的内容与职能决定原则最为契合。

2、某省政府所属的各厅局之间属于（）。

A.不相隶属关系

B.业务指导关系

C.平行关系

D.隶属关系

【答案】：C

【解析】各厅局都是某省政府所属部门，它们在行政级别上处于同一层次。这些厅局共同接受省政府的统一领导，彼此之间没有领导与被领导、隶属等关系，而是处于平等地位，属于平行关系。不相隶属关系一般是指不同系统、不同层级且没有直接领导关系的单位之间的关系，各厅局同属省政府系统，并非不相隶属关系。业务指导关系通常存在于上级业务部门对下级业务部门在业务方面给予指导的情况，各厅局之间不存在这种典型的业务指导特征。隶属关系强调的是上下级领导与被领导关系，各厅局之间不存在这种隶属情况。所以某省政府所属的各厅局之间属于平行关系。

3、下列公文用语中没有歧义的是（）。

A.本区新建五座一千平方米的教学楼

B.此案涉及四个课题组成员

C.贵单位接到通知后，请立即办理

D.本项目三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研

【答案】：C

【解析】“新建五座一千平方米的教学楼”存在歧义，可能是每座教学楼面积一千平方米，也可能是五座教学楼总面积一千平方米；“此案涉及四个课题组成员”有歧义，不清楚是四个课题组的所有成员，还是一个课题组里的四个成员；“本项目三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研”有歧义，没明确是每个地方去一人，还是三个人去其中的某一个或两个地方。而“贵单位接到通知后，请立即办理”表达清晰，没有歧义。

4、“大班额”是指随着城镇化进程不断加快，流动人口持续向城区聚集，人民群众对于优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾愈发突出，城市学校面临的压力日益增大，城区学校每个班级的人数大幅增加，超过额定人数的班级现象。“大班额”就是指（）人以上的班级。

A.50

B.56

C.60

D.66

【答案】：B

【解析】“大班额”现象是城镇化进程中教育资源供需矛盾的体现。在教育领域的官方标准中，56人以上的班级被认定为“大班额”。这一标准是经过对教育资源、教学质量等多方面综合考量后确定的，班级人数超过此标准，会对教学效果、学生学习体验、学校管理等产生诸多不利影响，如教师难以兼顾每个学生的学习情况，学校在教学设施、师资配备等方面面临更大压力等。所以正确答案是56人以上的班级。

5、表彰性通报的结构不包括（）。

A.情况概述

B.被表彰对象的具体情况

C.表彰的决定

D.对今后工作的具体意见和要求

【答案】：D

【解析】表彰性通报通常用于表扬先进人物或事迹等。其结构一般包含情况概述，对相关事件的总体情况进行说明；有被表彰对象的具体情况，详细介绍受表彰的个人或集体的事迹等；也包括表彰的决定，明确给予的表彰形式等。而对今后工作的具体意见和要求一般是在工作部署类的公文等中体现，并非表彰性通报的结构内容。所以答案是对今后工作的具体意见和要求。

6、事业单位考核（）听取服务对象的意见和评价。

A.必须

B.应当

C.可以

D.适当

【答案】：B

【解析】事业单位考核过程中，听取服务对象的意见和评价是具有重要意义和必要价值的，这能让考核结果更全面真实地反映事业单位的工作成效和服务质量。“应当”体现出一种合理的规范与要求，强调了听取服务对象意见和评价是考核里合理且应有的环节，所以选用应当是比较合适的。“必须”过于绝对，在实际考核中可能因各种特殊情况难以完全做到百分百听取服务对象的意见和评价。“可以”赋予了较大的自主性，可能会导致部分单位因主观原因而不听取服务对象的意见和评价。“适当”表意不够明确，没有清晰界定听取意见和评价的程度和性质。

7、费解：理解（）

A.难看：漂亮

B.组合：合并

C.坚固：塌陷

D.疏忽：忽略

【答案】：C

【解析】费解和理解在词义上是反义词，并且一个是形容词，一个是动词；坚固和塌陷在词义上同样是反义词，且一个是形容词，一个是动词，所以可据此得出相应答案。

8、攀比效应是指社会经济活动中某些相关的经济主体或利益主体在分配