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2025年学前教育宣传工作总结(2篇)

2025年学前教育宣传工作总结

2025年，在国家教育政策的大力支持和社会各界对学前教育的高度关注下，我们积极开展了一系列学前教育宣传工作，致力于提升社会对学前教育的认知，推动学前教育事业的健康发展。现将本年度学前教育宣传工作进行全面总结。

宣传工作开展情况

政策解读与普及：为了让社会各界深入了解国家和地方的学前教育政策，我们组织了多场政策解读活动。通过线上线下相结合的方式，邀请教育部门的专家对《学前教育法草案（征求意见稿）》等重要政策文件进行详细解读。线上，我们利用官方网站、微信公众号、抖音等平台发布政策解读文章和视频，累计浏览量达到[X]万次。线下，我们在社区、幼儿园、培训机构等地举办政策宣讲会[X]场，吸引了[X]人次参与。通过这些活动，有效地提高了家长、幼儿园教师和社会公众对学前教育政策的知晓率和理解度。

学前教育理念传播：我们深知正确的学前教育理念对于幼儿的成长和发展至关重要。因此，我们通过多种渠道传播科学的学前教育理念。制作了一系列关于幼儿身心健康、习惯养成、认知发展等方面的宣传资料，包括宣传手册、海报、绘本等，免费发放给幼儿园和家长。同时，邀请学前教育专家开展专题讲座和线上直播活动，分享先进的教育理念和方法。例如，我们举办的“幼儿早期阅读与语言发展”讲座，吸引了[X]名家长和教师参加，线上直播观看人数达到[X]人。通过这些活动，引导家长和教师树立正确的教育观念，尊重幼儿的个性差异，注重幼儿的全面发展。

幼儿园风采展示：为了展示幼儿园的办园特色和教育成果，我们组织开展了“幼儿园风采展示”活动。邀请各幼儿园通过图片、视频、文字等形式展示幼儿园的环境设施、课程设置、师资队伍、幼儿活动等方面的情况。我们在官方网站和微信公众号上开设了“幼儿园风采”专栏，对优秀幼儿园进行集中展示，累计发布展示内容[X]篇，阅读量达到[X]万次。此外，我们还组织了幼儿园开放日活动，邀请家长和社会公众走进幼儿园，亲身体验幼儿园的教育教学活动。通过这些活动，让家长和社会公众更加直观地了解幼儿园的办园情况，提高了幼儿园的社会知名度和美誉度。

家园共育宣传：家园共育是学前教育的重要组成部分。我们通过多种方式加强家园共育的宣传工作。举办了“家园共育”主题论坛，邀请专家、教师和家长代表分享家园共育的经验和做法。制作了家园共育宣传视频，通过微信公众号、抖音等平台进行传播，累计播放量达到[X]万次。同时，我们还鼓励幼儿园通过家长会、家长学校、亲子活动等形式，加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的健康成长。通过这些活动，有效地提高了家长对家园共育的认识和参与度，形成了家园教育的合力。

宣传工作成效

社会认知度显著提高：通过一年的宣传工作，社会各界对学前教育的认知度有了显著提高。根据我们开展的社会调查显示，公众对学前教育政策的知晓率从去年的[X]%提高到了今年的[X]%，对学前教育重要性的认识从[X]%提高到了[X]%。越来越多的家长开始重视幼儿的早期教育，积极为幼儿选择优质的学前教育机构。

幼儿园社会形象得到提升：通过幼儿园风采展示和宣传活动，各幼儿园的社会形象得到了明显提升。许多幼儿园的招生人数明显增加，一些优质幼儿园甚至出现了供不应求的情况。同时，幼儿园的教育教学质量也得到了社会的认可，家长对幼儿园的满意度从去年的[X]%提高到了今年的[X]%。

家园共育氛围更加浓厚：家园共育宣传工作的开展，有效地促进了家园之间的沟通与合作。家长对幼儿园的教育教学工作更加理解和支持，积极参与幼儿园组织的各项活动。幼儿园也更加注重与家长的沟通与交流，定期向家长反馈幼儿的学习和生活情况。家园之间形成了良好的互动氛围，共同为幼儿的成长创造了有利条件。

学前教育事业得到推动：宣传工作的开展为学前教育事业的发展营造了良好的社会环境。社会各界对学前教育的关注度不断提高，政府对学前教育的投入也不断增加。今年，新建、改扩建幼儿园[X]所，新增学位[X]个，学前教育资源得到了进一步优化。同时，学前教育师资队伍建设也得到了加强，教师的专业素养和教学水平不断提高。

存在的问题与不足

宣传内容的针对性和实效性有待提高：在宣传工作中，我们虽然制作了大量的宣传资料，但部分宣传内容的针对性和实效性还不够强。例如，一些政策解读文章过于专业，家长和社会公众难以理解；一些宣传视频的内容缺乏吸引力，传播效果不理想。

宣传渠道的整合与拓展不够：我们虽然利用了多种宣传渠道开展宣传工作，但各宣传渠道之间的整合与拓展还不够。例如，线上线下宣传活动的衔接不够紧密，没有形成有效的宣传合力；一些新兴媒体平台的利用还不够充分，宣传效果有待进一步提高。

宣传工作的持续性和系统性有待加强：宣传工作是一项长期而系统的工程，但在实际工作中，我们的宣传工作还存在一定的临时性和随意性。例如，一