人教版（2024）八年级下册英语Unit 1Time to relax 教案.pdfVIP

人教版(2024)八年级下册英语UnitITimetorelax教案

UnitITimetorelax

目录

SectionA(la-lc)-2-

SectionA(2a-2d)-5-

SectionA(3a-3c)-8-

SectionA(4a-4c)-11-

SectionB(la-ld)-16-

SectionB(2a-2c)-20-

SectionB(3a-3c)-25-

SectionB(4a-4c)-30-

-1-

SectionA（la-lc）

—、TeachingAims（教学目标）

1.知识目标:学生能掌握send,rogramme,calligrahy等核心词汇，

以及Howdoyousendyourfreetime?等交际句型；理解动词不定式作

宾语的核心用法（如接不定式的动词、“疑问词+不定式”结构等）。

2.能力目标：能匹配休闲活动与图片，听懂并完成关于学生休闲活

动的听力任务，能用目标句型谈论自身休闲活动。

3.情感目标：了解不同的休闲活动形式，培养合理规划课余时间的

意识。

二、TeachingDifficulties（教学点）

1.动词不定式的灵活运用，尤其是“疑问词+不定式”作宾语、it作形

式宾语的不定式结构。

2.在真实语境中熟练用like/lovetodo等结构描述休闲活动及目的。

三、TeachingAids（教学工具）

多媒体课件（含活动图片、听力音频）、单词卡片、白板/黑板。

四、SteOne:WarminguLeadin（热身与导入）

1.Warmingu：教师展示中国书法、滑雪、编程等休闲活动的图片，

用简单英语提问：Whatsthisactivity?Doyoulikeit?”激活学生已有

词汇和兴趣。

2.Leadin：呈现标题“Howdoyousendyourfreetime?”,提问学生：

“Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?”引导学生用简单短语回答,

自然引入主题。

-2-

五、SteTwo:PresentationandPractice（新知呈现与练习）

1.Presentation

°结合图片教skiing,hiking,rogramming,calligrahy等活动词汇，讲

解sendfreetime（in）doingsth句型。

。结合文本中的例句，讲解动词不定式作宾语的核心知识点（接不定

式的动词、“疑问词+不定式”结构、it作形式宾语等）。

2.Practice

。匹配练习（la）:让学生将活动与图片匹配，核对答案并朗读词汇。

。听力练习（lb）:播放音频，学生完成句子填空；再次播放，匹配

活动目的与句子（1C）,巩固听力与理解。

°口语练习（Id）:学生结对，用A:Whatdoyoudoinyourfreetime?

B:Iliketo...A:Whydoyoudoit?B:Idoitto..的句型进行对话练习,

教师巡视指导。

六、LanguagePoints（语言点）

1.核心词汇：rogramme（v.计戈ll；编程），calligrahy（n.书法），exress

（v.表达）,create（v.创造）等。

2.重点句型：

°Howdoyousendyourfreetime?

°sblike/lovetodosth

°动词不定式表目的：Idoitto...

3.语法：动词不定式作宾语的用法（常见接不定式的动词