《班主任的教育熏陶力》心得.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《班主任的教育熏陶力》心得

篇1:《班主任的教育熏陶力》心得

《班主任的教育熏陶力》心得

寒假有幸读到孟红梅老师的《班主任的教育熏陶力》这本书。对于一个初出茅庐,在与同学斗智斗勇中薄命挣扎的我来学可谓是一剂良药,让我对班主任这个工作有新的熟悉,新的感悟。也开启了我的第一篇读书记录。第一章情感影响力:恰当表达爱对于教育这个行业“爱”这个主题是一个永恒的旋律。但如何爱却是一个大的学问,曾经的我认为爱就是在学习压力大的状况下无条件让同学放松,偷偷让他们看电影,做嬉戏,当作业没有完成时只是简洁地问问缘由,当下课时和同学打成一片,这样让同学形成一种依靠,认为老师是一个特别好说话的老师。错误

文档评论(0)

fdfdsos + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7100020006000001

1亿VIP精品文档

相关文档