威尼斯商人学习指南：了解话剧与莎翁语言特色.pdfVIP

学习目标

1.了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与。

2.了解戏剧在话剧中的作用。

3.理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络(即写作思路)。

4.了解莎翁作品的语言特点。

一、预习导学

【材料】1——作者简介。莎土比亚，威廉•莎士比亚是英国文艺

时期的人文主义戏剧家和诗人。生于英国中部斯特拉福镇的一个商人家庭。1584年后

他到伦敦谋生，先后在剧场充当杂役.演员.导演和“剧院”的股东。他一生写了两部

长诗.一百五十四首十四行诗和三十六个剧本(包括十一部悲剧.九部剧.十六部喜剧和传

奇剧人其中著名剧作有悲剧《哈姆雷特》〈奥赛罗〉〈〉〈麦克佩斯〉剧《亨利

五世》〈亨利六世〉《理查三世》喜剧《仲夏夜》《商人》(第十二夜)等。他的

戏剧反映了十六世纪和十七世纪初期英国资产反的过程，体现了新兴资产

的要求。他在创作中运用了现实主义和浪漫主义的创作方法。对莎士比亚的创作给予

很高的评价，提出创作要“莎士比亚化”。所谓“莎士比亚化”，是要求和正确地反

映出时代的脉搏，要求情节不仅具有浓厚的生活气息，而且要使反映出来的生活画面具有一

定的广度和深度，要求塑造出典型环境中的典型性格。莎士比亚剧作情节生动丰富，语言精

练优美，对欧洲文学和戏剧的发展影响深远。

【材料】2——时代背景。《商人》是莎士比亚早期创作的一部喜剧。这时

期正当伊丽莎白的盛世，英国成了统一的民族国家。新兴资产刚登上舞台。人

文主义者生气蓬勃。他们提倡自由.个性解放，割据和的。这就使莎

士比亚的喜剧充满了乐观主义的色彩。《商人》就表现了新兴的商业资本对的高利

贷资本的胜利，歌颂了人文主义的友谊.爱情及个性的自由解放。

1、生字注音

恻隐()尊翰()疱代()豁()癖()凛()腌赞()

稽()霖()契()铭()砥()爵()怜悯()磅()

袒()()刽子手()

2、积累

恻隐：对受苦难的人表示同情。

尊翰：对别人来信的尊称。翰，这里指书信。

遍稽群籍：查遍所有的书籍。稽：查考。

折衷是非：判定谁是谁非，折衷，这里指对争执不决的双方进行判断.裁决。

庖代：是成语“越俎代庖”的简单。意思是越权办事或者包办代替，这里指他人

的职务，庖，厨师。

钓裁：恭请作出决定的意思。钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。裁，判断，决定。

万恶不赦：恶毒、多端而不容赦免。

中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在激流中的砥柱山(在

三峡)一样。

3、叙述故事梗概。理清情节和人物之间的关系。

二、探究展示：

1、这场的集中点在哪里?

2、如此荒唐的契约为什么一定得履行?为什么一定要以来赔偿?

3、化解这场的关键人物是谁?她是如何使发生剧烈的变化的?

4、①是一个怎样的人物形象?你根据什么做出这样的判断?②作者对他抱什么态

度?我们怎么看待作者的态度?③你对抱什么态度?假机会遇到他，你想对他些什

么?

5、安东尼奥是一个怎样的形象?你怎样评价他?

6、请你概括一下鲍西娅的思想性格特点，并说说你根据什么做出这样的判断?请你评

价鲍西亚这个人物形象。

7、找出个性化的语言并进行品析

8、怎样理解剧中的戏剧所反映的