1.1 孟德尔的豌豆杂交实验 (一) 第1课时（教学课件）生物人教版2019必修2.pptxVIP

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2026-01-14 发布于北京
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1.1 孟德尔的豌豆杂交实验 (一) 第1课时（教学课件）生物人教版2019必修2.pptx

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必修二第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时第1章遗传因子的发现2019人教版·生物学·必修2

教材分析课标要求素养目标1.阐明分离定律,并能运用分离定律解释或预测一些遗传现象。2.通过对孟德尔一对相对性状杂交实验的分析,培养归纳与演绎、抽象与概括的科学思维,体会假说-演绎法和孟德尔的创新思维。3.认同在科学探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方法、提出新概念以及应用符号体系表达概念的重要性。1.生命观念：通过对遗传现象的分析，初步形成“遗传信息控制性状”的观念，理解生物性状传递的规律性和稳定性；2.科学思维：能够分析一对相对性状的杂交实验结果，归纳显隐性关系和性状分离现