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2026年西安市浐灞第二中学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列做法不利于加强水资源保护的是（）。

A.坚持节水优先

B.工业废水任意排放

C.严守水资源开发利用控制

D.落实严格的水资源管理制度

【答案】：B

【解析】加强水资源保护需要采取一系列科学合理且严格的举措。坚持节水优先，能够在全社会形成节约用水的良好氛围，减少水资源的浪费，有效提高水资源的利用效率，从而对水资源保护起到积极的推动作用。严守水资源开发利用控制，则是从源头上对水资源的开发规模进行合理把控，避免过度开发导致水资源的枯竭和生态环境的破坏，是水资源保护的重要防线。落实严格的水资源管理制度，通过建立健全各项规章制度，可以规范用水行为，加强对水资源的管理和监督，确保水资源的合理开发、利用和保护。而工业废水任意排放会对水资源造成严重的污染，使水体中的有害物质增加，破坏水生态系统的平衡，影响水资源的质量和可用性，严重威胁到水资源的可持续利用和人们的生活用水安全，显然不利于加强水资源保护。因此，不利于加强水资源保护的做法是工业废水任意排放。

2、交办、销办、反馈、结办都是公文查办中的一个阶段，它们的先后顺序应是：

A.反馈、交办、销办、结办

B.交办、反馈、结办、销办

C.交办、反馈、销办、结办

D.反馈、交办、结办、销办

【答案】：B

【解析】公文查办是指核查重要公文的执行情况并督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题。其流程的正确顺序应该是先将相关事项交办下去，让承办单位知晓任务；承办单位在执行过程中需要将进展等情况进行反馈；等任务按要求完成后进行结办，标志任务处理完结；最后进行销办，对已完成查办的公文进行注销等处理。所以先后顺序是交办、反馈、结办、销办。

3、2021年5月，上海市推出首本《劳动教育特色课程范例》，劳动教育进课堂有了具体的教学内容和教学要求。从历史唯物主义的视角来看，加强劳动教育的哲学依据是：

A.人生的真正价值就在于自我价值的实现

B.劳动和奉献是实现人生价值的根本途径

C.奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实

D.劳动是推动和引领社会发展的第一动力

【答案】：B

【解析】从历史唯物主义看，人生真正价值在于对社会的贡献，劳动和奉献是实现人生价值根本途径。加强劳动教育利于引导人们在劳动奉献中实现价值，而不是自我价值实现、理想摆脱制约或劳动是第一动力等观点。

4、二十四节气体现了中国古人的智慧，它大致涵盖了一年中四季更替的准确时间，以及自然界中一些物候等自然现象的发生规律。下列以物候现象反映季节的节气是（）。

A.谷雨

B.小满

C.中秋

D.霜降

【答案】：B

【解析】二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，准确反映了自然节律变化。本题需要判断以物候现象反映季节的节气。谷雨，是二十四节气之第六个节气，春季的最后一个节气。谷雨取自“雨生百谷”之意，此时降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，它主要体现的是降水状况对农业的影响，而非以物候现象反映季节。小满是二十四节气之一，夏季的第二个节气。小满之名，有两层含义。第一，与气候降水有关，小满节气期间南方的暴雨开始增多，降水频繁；第二，与农业小麦有关，在北方地区小满节气期间降雨较少甚至无雨，这个“满”不是指降水，而是指小麦的饱满程度，小满反映了麦类等夏熟作物籽粒开始灌浆饱满但还未成熟的物候现象，是以物候现象反映季节。中秋并非二十四节气之一，它是中国民间的传统节日，时间为农历八月十五，与以物候现象反映季节的节气概念无关。霜降是二十四节气中的第十八个节气，秋季的最后一个节气。霜降不是表示“降霜”，而是表示气温骤降、昼夜温差大，霜降节气主要反映的是气温变化的特征，并非以物候现象反映季节。综上，以物候现象反映季节的节气是小满。

5、从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益，同时改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦。这两句话包含的哲理是（）。

A.量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果

B.事物的发展是前进性和曲折性的统一

C.矛盾的主要方面规定事物的性质

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

【答案】：B

【解析】“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”体现了事物发展的前进性，改革最终会给人们带来好处，推动社会进步；“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”体现了事物发展的曲折性，改革过程中会遇到困难和挑战，会带来一些暂时的痛苦。所以这两句话体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，强调的是事物发展过程中量变和质变的关系，题干中未体现量变质变相关内容。矛盾的主要方面规定事物的性质，主要涉及对事物性质的判断，而题干重点在于改革发展的前进与曲折，并非强调事物性质由矛盾