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一年级班务工作计划十六：

一、指导思想：

以校园德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育.努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人.

二、班级状况分析：

本班共有学生31人,其中男生xx人,女生xx人.这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯.在本学期,要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班群众作为主要目标.

三、主要工作目标

（一）行为规范教育

1、教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》.

2、集合排队做到快.静.齐,主动与老师同学打招呼.

3、上课认真听讲,能用心思考,踊跃发言.

4、作业认真,自养成独立完成作业的习惯.

5、掌握必须的劳动技能,关心群众,自觉维护校园的环境卫生.

（二）班级管理

1、上学不迟到,不旱退.

2、自己整理书包,学具,书桌.

3、独立完成学习任务,对自己提出必须的要求,并努力达成.

4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己.逐步构成互相帮忙,互相竟争的好品质.

（三）心理健康教育

1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾.

2、处理好个人和学习之间的关系；铃声响,快静齐,专心听,作业正确又整洁,夸夸谁的学习态度好.

四、工作重点

1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯.

2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌,清洁教室整理自己的学习品,学做家务.

3、加强自理潜力的培养；独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养必须的兴趣爱好.

五、具体工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生,校园的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入主角,适应校园的生活,教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》.

2、加强班干部的建设.班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的潜力,落实每个小干部的职责,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理.以此带动全体同学构成一个良好的班风.

3、加强校园与学生家长之间的多方联系,透过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校状况和应注意的事项,沟通校园、家庭、社会三者之间的关系,构成教育合力,共同促进学生的全面发展.

4、配合校园组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育.

5、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人.寓教于乐,提高他们的学习用心性,增进学习的效果.

6、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,用心评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通.

7、加强安全教育.利用晨会、集会、自办报等形式,开展安全知识教育.在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全.