2026年新乡市中医院招聘备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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2026年新乡市中医院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文中,()可以不加盖印章。

A.通知

B.请示

C.函

D.会议纪要

【答案】:D

【解析】在公文的使用规范中,通知、请示、函通常都需要加盖印章以体现公文的严肃性和权威性。而会议纪要主要用于传达会议情况和议定事项,其内容通常是对会议内容的记录和整理,一般不加盖印章。所以公文中会议纪要上可以不加盖印章。

2、以政府为主体的经济(或分配)活动称为()。

A.财政

B.贷款

C.放款

D.财会

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同经济活动概念的理解。财政是以政府为主体的经济(或分配)活动,政府通过财政政策和财政手段对社会资源进行分配和再分配,以实现国家职能和社会经济发展目标。贷款通常是指银行或其他金融机构按一定利率和必须归还等条件出借货币资金的一种信用活动形式,主体一般是金融机构与企业或个人等。放款和贷款概念类似,也是金融领域的资金出借行为,主体并非政府。财会是财务、会计的并称,主要涉及对财务信息的记录、核算、分析等工作,并非以政府为主体的经济(或分配)活动。因此正确答案是以政府为主体的经济(或分配)活动称为财政。

3、《义勇军进行曲》是中华人民共和国国歌,由田汉作词,音乐家()作曲。

A.聂耳

B.贺绿汀

C.冼星海

D.阿炳

【答案】:A

【解析】《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代。贺绿汀是中国著名作曲家、音乐教育家,代表作有《游击队歌》等。冼星海是中国近代著名作曲家、钢琴家,其代表作是《黄河大合唱》。阿炳是民间音乐家,代表作有《二泉映月》等。所以正确答案是聂耳。

4、在刑罚里,短期剥夺犯罪分子人身自由,就近执行且实行劳动改造的是()。

A.管制

B.拘役

C.有期徒刑

D.无期徒刑

【答案】:B

【解析】管制并不剥夺犯罪分子的人身自由,而是限制其一定自由,在公安机关管束和群众监督下进行改造;拘役是短期剥夺犯罪分子人身自由,并就近实行强制劳动改造的刑罚方法,符合题目中短期剥夺人身自由、就近执行并实行劳动改造的描述;有期徒刑是在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由,并监禁于一定场所;无期徒刑是剥夺犯罪分子终身自由,并强制劳动改造。故正确答案是短期剥夺犯罪分子人身自由,就近执行并实行劳动改造的刑罚是拘役。

5、商品价值量与劳动生产率之间的关系是()。

A.价值量同劳动生产率成反比

B.劳动生产率提高时,价值量不变

C.价值量同劳动生产率成正比

D.劳动生产率降低时,价值量不变

【答案】:A

【解析】商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。劳动生产率分为个别劳动生产率和社会劳动生产率,这里讨论的是社会劳动生产率与商品价值量的关系。社会劳动生产率提高,意味着生产单位商品所耗费的社会必要劳动时间减少,而商品价值量与生产它的社会必要劳动时间成正比,所以社会劳动生产率提高,单位商品价值量降低;反之,社会劳动生产率降低,单位商品价值量提高,即商品价值量同社会劳动生产率成反比。当劳动生产率发生变化时,商品价值量会相应改变,并非不变。所以商品价值量同劳动生产率成反比。

6、《国家突发公共事件总体应急预案》规定,按照性质、危害程度、涉及范围,突发公共卫生事件分为四级,其由低到高的标识颜色依次是()。

A.蓝色—黄色—橙色—红色

B.蓝色—橙色—黄色—红色

C.红色—橙色—黄色—蓝色

D.红色—黄色—橙色—蓝色

【答案】:A

【解析】依据《国家突发公共事件总体应急预案》,突发公共卫生事件依据性质、危害程度、涉及范围划分为四级,其由低到高的标识颜色排序是蓝色、黄色、橙色、红色。所以正确答案是蓝色、黄色、橙色、红色。

7、某高校学生严重违反学校的纪律和规章,学校为教育其他在校学生,决定对该学生进行处分,应选用的公文文种是()。

A.通知

B.通告

C.报告

D.通报

【答案】:D

【解析】首先来分析各个文种的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要侧重于告知执行事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,通常是针对社会公众在特定范围内的相关规定。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,是上行文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。学校处分严重违反校纪校规的学生,目的是教育其他在校学生,属于批评错误并告知重要情况,这种情况应选用通报这一文种。

8、“窥一斑而知全豹”的观点提示了:

A.矛盾的同一性和斗争性的关系

B.矛盾的普遍性和特殊性的关系

C.主要矛盾和次要矛盾的关系

D.思维矛盾和客观矛盾之间的关系

【答案】:B

【解析】“窥一斑而知全豹”意思是通过局部可了解整体。整体

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