素质教育工作总结.docVIP

实

施

素

质

教

育

情

况

总

结

鹏峰二中

二00五年九月

1999年实施素质教育以来,我校坚持以“教育三个面向”、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，认真贯彻落实第三次全国教育工作会议精神和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，扎实有效地开展学校的各项工作，注重培养学生的创新精神和实践能力，推进事业不断向前发展。现把我校实施素质教育六年来的工作进行总结。

实施素质教育的主要工作和经验

（一）更新教育观念，端正办学指导思想

1、学校全面贯彻党的教育方针，进一步落实“三个代表”重要思想和《教育部教育振兴行动计划》的精神，努力转变教育思想和观念，不断深化教育改革，全面实施素质教育，加快学校的办学建设和教育管理，不断提高管理水平和办学效率。学校按照教育教学发展规律，立足本校实际情况，以课程改革实验和推进“双高普九”为工作重点，按照“基础教育课程改革推行”的活动部署，确定创建“达标高中”和“实施素质教育合格学校”的工作目标，积极有效开展工作，保证工作目标的实现。

2、学校以教育“三个面向”及《中国教育改革和发展纲要》为指导，制定发展规划和素质教育实施方案，真抓实干、开拓进取，计划2007年内成为省级的“文明学校”和“达标高中校”。为实现这一工作目标，学校认真制定每学年、每学期的工作计划，措施具体可行，符合学校实际情况。经过全体教职工的辛勤努力，已取得阶段性的显著效果，学校进一步明确创建“文明学校”的重大意义，积极开展“文明学校”的创建活动，校园精神文明建设得到了进一步加强。

3、学校以培养具有创新精神和实践能力的跨世纪“四有”新人，全面提高

料，组织教师开展信息技术全员培训，并组织全校教师参加初级信息技术考试，全部获得初级证书，并有78人获得中级证书，努力做到信息技术和课程改革实验、实施素质教育的整合。同时，组织指导教师开发课程资源，整合教育资源和建设校本课程，引导教师对自己的教学行为进行反思。

（三）、切实加强和改进学校的德育工作

1、营造良好的德育环境

（1）学校以泉州市“绿色学校”为契机，把校园绿化、美化和培养学生的人文精神相结合，加强校园绿化建设步伐，营造温馨校园，推进绿化进程，校园结构讲究错落有致，校园绿化讲究花草树木相互映衬，园林、景点的设计和建设十分注重整体性和艺术性，重视校园文化建设，创设浓厚的育人氛围，设置两图，新《中学生守则》和新《中学生日常行为规范》，以及环保、安全、行为习惯等宣传标语和各类名人名言，让校园的每一个角落成为无声音的讲台，使全体师生潜移默化，养成良好的行为习惯和道德情操，严格执行《中小学校园环境管理暂行规定》，建立健全校园管理责任制，有专职的治安保卫人员和学生的保卫队，并落实责任，加强校园治安保卫工作，统一规划校园，做到三区分明，布置合理，配套设施齐全，校舍利用率高，无危房，办好师生食堂，组织师生代表定期和不定期检查、督促食堂工作，促进食堂不断提高服务质量，改善师生的生活条件，配足生管人员，制定制度，落实责任，组织师生代表定期检查，做到学生满意，家长放心。

（2）认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育大纲》等有关德育法律法规，建立和完善德育管理体制，成立以校长兼书记为组长，副校长和政教处主任为副组长，校务人员、班主任和政治老师为成员的德育工作机构；重视德育基地和校园文化阵地建设，学校除了按要求设置一台（升国旗台）、三设施（有线广播、宣传栏、黑板报）、三室（图书阅览室、团队活动室、电脑室）、四上墙（两图、《守则》、《规范》、校训）外，还设置校园文明公约，德育、环保、法制安全等方面的固定宣传栏；重视爱国主义教育基地的教育活动，每年清明节期间，积极组织全校师生到诗山公园烈士纪念碑前进行革命传统教育，缅怀先烈的丰功伟绩，让师生再次接受教育，收到良好教育效果。

（3）重视社会、学校、家庭相结合的德育网络建设。学校充分利用“家长学校”、“家长分校”、“校访日制度”、“家长委员会”、等多种渠道和形式有效促进学校、家庭、社会三结合的教育网络进一步形成，取得了显著的效果，深受社会和家长的好评。同时充分发挥一切积极有利因素，多次聘请诗山交警、南安法院和关工委老同志做专题讲座，切实搞好师生的思想教育、品德教育、纪律教育和法制教育，教育学生在校做一个好学生，在家做一位好孩子，同时积极开展创安普法工作，开展“每周一法”活动，让学生得到知法守法，养成良好的守法习惯，成为有社会责任感正义公民，不断健全治安保卫制度，实行门卫值班制度，培训一批安全员和小交通安全监督员，建立校园安全网络，定期对校园食堂、寄宿生宿舍、建筑工地、操场栏杆、围墙、南薰亭等进行拉网式安全大检查，开展“防火、防