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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育学-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、教师职业道德中“爱岗敬业”的核心内涵是?
A.对学生家长百般讨好
B.热爱学前教育事业,具有发展潜力
C.定期参加非专业培训
D.严格按家长要求教学
2、教师职业道德的核心内容不包括以下哪项
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.终身学习
D.廉洁从教
3、学前教育专业教师专业发展的关键阶段是
A.新手教师阶段
B.适应期阶段
C.精通期阶段
D.反思期阶段
A.新手教师阶段
B.适应期阶段
C.精通期阶段
D.反思期阶段
4、根据《教师法》,教师继续教育的时间要求是
A.每年不少于72学时
B.每五年不少于360学时
C.每三年不少于216学时
D.每两年不少于144学时
A.每年不少于72学时
B.每五年不少于360学时
C.每三年不少于216学时
D.每两年不少于144学时
5、学前教育教师专业发展的主要途径不包括
A.参与教学竞赛
B.开展行动研究
C.学历提升
D.发展特长领域
A.参与教学竞赛
B.开展行动研究
C.学历提升
D.发展特长领域
6、《幼儿园教师专业标准》强调的师德要求不包括
A.尊重幼儿人格
B.公平对待每个幼儿
C.传播教育理念
D.廉洁从教
A.尊重幼儿人格
B.公平对待每个幼儿
C.传播教育理念
D.廉洁从教
7、学前教育教师专业发展的评价方式不包括
A.过程性评价
B.结果性评价
C.发展性评价
D.同伴互评
A.过程性评价
B.结果性评价
C.发展性评价
D.同伴互评
8、处理师生矛盾时,学前教育教师应遵循的首要原则是
A.教育公平
B.尊重差异
C.及时干预
D.家园共育
A.教育公平
B.尊重差异
C.及时干预
D.家园共育
9、学前教育专业教师持续教育的主要形式不包括
A.校本培训
B.学历进修
C.学术研讨
D.教育实习
A.校本培训
B.学历进修
C.学术研讨
D.教育实习
10、学前教育教师专业发展的内在动力是
A.社会需求
B.职业信念
C.政策导向
D.经济因素
A.社会需求
B.职业信念
C.政策导向
D.经济因素
11、学前教育教师自我反思的误区不包括
A.过度自省导致焦虑
B.机械对照标准
C.忽视学生个体差异
D.脱离实践情境
A.过度自省导致焦虑
B.机械对照标准
C.忽视学生个体差异
D.脱离实践情境
12、学前教育教师职业道德的基本规范不包括以下哪项?
A.热爱儿童,尊重个体差异
B.传播科学知识,培养创新思维
C.遵守教育规律,实施科学保教
D.严守政治纪律,维护教育公正
13、教师专业发展中的“教研结合”是指?
A.单纯进行教学研究,忽视实践
B.将教学实践与课题研究有机结合
C.只关注科研成果,不重视经验总结
D.优先完成行政任务,挤占教研时间
14、幼儿教师处理同伴冲突时,应首先?
A.立即制止,维护课堂秩序
B.倾听双方陈述,引导换位思考
C.当众批评违反规则者
D.延迟处理,等待情绪平复
15、教师继续教育中,“国培计划”主要针对?
A.新入职教师岗前培训
B.教学骨干省级研修
C.师德师风专项提升
D.幼儿园园长高级研修
16、教师专业发展中的“反思性实践”包含?
A.盲目遵循教学参考书
B.定期撰写教学反思日志
C.全盘否定传统教育方法
D.依赖学生成绩评价自我
17、学前教育教师继续教育学分获取途径不包括?
A.参加省级以上学术会议
B.在核心期刊发表教研论文
C.完成教育部规定学时网课
D.组织园本教研活动
18、幼儿教师专业能力评价中,“观察能力”侧重考察?
A.家长沟通技巧
B.环境创设水平
C.幼儿行为分析能力
D.教学设备操作熟练度
19、教师职业道德“爱岗敬业”要求?
A.全身心投入教育工作
B.接受高薪聘请从事兼职
C.每周工作不超40小时
D.优先完成非教学任务
20、学前教育教师专业发展“三阶段”理论中的最高阶段是?
A.专家型教师
B.资深型教师
C.实践型教师
D.新手型教师
21、幼儿园教师专业标准中“师德为先”的具体表现?
A.优先使用智能教学设备
B.严守学术规范,杜绝抄袭
C.确保幼儿每日户外活动
D.购买高端教具改善环境
22、教师职业道德的首要原则是?
A.爱岗敬业
B.爱国守法
C.关爱学生
D.终身学习
23、教师专业发展阶
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