跨越文化，携手前行班会.pptxVIP

2025/12/31跨越文化，携手前行班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会背景与目的02文化展示交流03互动活动安排04总结与展望

班会背景与目的01

班会举办背景全球化校园趋势如今校园国际化程度提升，如某校国际学生占比达25%，文化差异易致交流隔阂，需搭建理解平台。多元文化实践需求学生社团活动中，因习俗差异引发小误会，如中外学生对节日庆祝方式不同，凸显文化融合必要性。跨文化能力培养要求据调查，85%企业看重员工跨文化沟通能力，班会可帮助学生提前适应未来职场多元环境。

班会预期目标培养文化认知与尊重意识通过展示不同国家传统节日视频（如印度排灯节、墨西哥亡灵节），引导学生理解文化多样性，学会尊重差异。提升跨文化沟通协作能力组织模拟国际会议活动，分组扮演不同文化背景代表，用简单英语讨论如何与外国同学友好相处。激发文化交流实践热情鼓励学生课后制作我的文化名片，包含家乡特色美食、传统节日照片及一句多语种问候语，下节课进行交换分享。

文化展示交流02

不同国家文化介绍日本茶道文化日本茶道讲究“和敬清寂”，茶室入口需跪坐行礼，点茶时每道工序如擦拭茶碗都有严格规范，体现极致的仪式感。墨西哥亡灵节文化每年11月1日-2日，墨西哥家庭会搭建祭坛，摆放骷髅糖、万寿菊和逝者生前喜爱的食物，用欢快氛围纪念逝者。印度洒红节庆典印度洒红节当天，人们会互相抛洒彩色粉末和水，象征消除误解与仇恨，德里街头常有万人共舞的热闹场景。

地域特色文化分享西北非遗技艺展示陕西剪纸艺人现场演示安塞腰鼓纹样剪制，学生可体验用红纸剪出黄土高原的粗犷线条。岭南饮食文化体验广州同学带来双皮奶制作原料，演示水牛奶煮制、蛋清凝结的传统手法，分享早茶一盅两件习俗。西南民族服饰秀彝族同学讲解察尔瓦羊毛披毡的编织工艺，展示白族扎染头巾中青出于蓝的染料萃取过程。

民族文化风采展示蒙古族那达慕大会体验现场可设置摔跤、赛马等互动区，学生穿戴蒙古袍模拟比赛，如搏克手互搏时的弓步冲顶动作，展现草原豪情。苗族银饰工艺展示邀请非遗传承人演示银饰锻造，学生可观察錾刻技法如何在银片上雕出蝴蝶纹，感受苗家美学。傣族泼水节互动用象征祝福的清水开展微型泼水活动，配合讲解傣历新年浴佛习俗，传递水的祝福文化内涵。

文化差异探讨语言沟通差异跨国会议中，因翻译偏差，某企业将“小心地滑”译成“小心滑动”，致外籍客户误解为鼓励滑行，引发小尴尬。礼仪习俗差异商务接待时，东南亚客户行合十礼，而欧美客户习惯握手，某公司因未提前了解习俗，初次见面误用拥抱礼。

互动活动安排03

文化知识问答竞赛题目设计题目涵盖亚洲、欧洲、非洲等地区文化，如日本茶道礼仪、法国葡萄酒文化、非洲鼓乐传统等，每题配图文提示。竞赛流程分必答、抢答环节，必答每组5题，抢答设10道题，答对一题积10分，答错不扣分，最后总分最高组获奖。奖项设置一等奖获《世界文化图鉴》书籍一套，二等奖为各国特色书签礼盒，三等奖是文化主题笔记本，参与奖发定制文化知识卡片。

文化体验游戏环节异国美食盲盒挑战准备日本寿司、墨西哥卷饼等5种异国小吃，同学蒙眼品尝后猜国家，猜错者需学对应国家一句日常用语。传统服饰换装秀提供韩服、苏格兰裙等6国传统服饰，分组搭配后展示，介绍服饰背后的文化寓意与历史背景。民俗游戏大比拼设置中国投壶、印度卡巴迪等传统游戏，每组选2项参赛，累计得分最高组获文化小使者称号及特色书签奖励。

文化创意作品展示多语言海报设计同学们用中英日韩四种语言设计文化主题海报，如日本组以樱花与茶道为元素，印度组融入莲花图案与梵文。传统服饰改造秀用环保材料复刻各国传统服饰，如汉服组用旧报纸制作云肩，埃及组用彩纸还原法老裙。美食故事手账记录各国特色美食背后的文化故事，如墨西哥卷饼与玛雅历法的关联，土耳其烤肉与游牧文化的渊源。

小组合作文化讨论文化背景分享每组抽取“印度洒红节”“日本茶道”等文化卡片，成员轮流介绍习俗起源与寓意，如茶道体现“一期一会”的尊重精神。差异情景模拟设置“跨国团队会议”情景，如因“准时观念”分歧（德国严格守时vs巴西弹性时间），小组协作提出解决方案。合作成果共创各小组用“文化拼贴画”形式融合中西方元素（如京剧脸谱配希腊神话符号），展示并阐述跨文化协作思路。

总结与展望04

班会内容总结文化认知深化通过“世界文化拼图”活动，同学们展示了埃及金字塔、日本茶道等12个国家文化符号，完成跨文化知识卡片68张。互动体验成果开展“模拟联合国”讨论，围绕“文化遗产保护”议题，各小组用中、英、西三种语言达成8项共识方案。情感联结建立“我的文化故事”分享环节，新疆同学阿依古丽讲述古尔邦节宰牲习俗，引发全班23人次跨文化共情发言。

未来文化交流期望开展跨国主题班会与美国友好班级合作，每月通过视频连线共庆节日，如春节