清明时节，追思先贤班会.pptxVIP

2026/01/01

清明时节，追思先贤班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会准备工作

02

清明与先贤知识介绍

03

追思活动安排

04

班会总结

班会准备工作

01

资料收集

先贤事迹文献整理

收集岳飞、文天祥等先贤的传记资料，节选《宋史》中“精忠报国”“人生自古谁无死”等经典段落，制作图文卡片。

清明习俗地域案例

调研山西介休“绵山清明（寒食）习俗”，记录当地民众祭扫介之推墓、禁火三日等非遗传承细节，附实拍照片素材。

追思主题文艺作品

筛选《寒食帖》书法复制品、《清明》古诗动画视频，以及近年“云祭扫”H5案例，如“中华英烈网”在线献花功能演示。

场地布置

主题背景墙设计

背景墙以青灰色为主色调，悬挂清明追思先贤书法横幅，两侧摆放仿真松柏枝，中间嵌入烈士纪念碑图片及缅怀先烈金色立体字。

祭祀区陈设

祭祀区铺设深色桌布，摆放青瓷香炉（内插3炷线香）、白色菊花束（每束5枝），前方放置电子蜡烛灯（模拟传统长明灯效果）。

文化氛围营造

走廊两侧悬挂先贤语录展板（如文天祥人生自古谁无死），教室四角摆放柳枝盆栽，地面贴黄色银杏叶形状引导贴纸。

清明与先贤知识介绍

02

清明传统习俗

踏青寻春

清明时节，人们常结伴到郊外踏青，如杭州西湖边，游客会漫步苏堤，欣赏初绽的桃花与新绿的柳枝，感受春日生机。

插柳戴柳

民间有“清明插柳”习俗，安徽徽州地区，人们会将柳枝插于门楣，或编成柳圈戴在头上，寓意辟邪祈福、生命力旺盛。

放风筝寄思念

古人清明放风筝时会剪断引线，任其远去，象征带走晦气。北京等地至今保留此俗，什刹海畔常有市民放风筝缅怀先人。

先贤事迹分享

屈原：爱国忧民的不朽情怀

战国时期屈原遭流放仍心系楚国，写下《离骚》明志，五月初五投汨罗江以身殉国，后人为纪念他形成端午习俗。

文天祥：忠贞不屈的民族气节

南宋文天祥兵败被俘，狱中作《正气歌》明志，面对元军威逼利诱始终不降，最终从容就义，其人生自古谁无死流传千古。

林则徐：虎门销烟的爱国壮举

1839年林则徐在广州虎门海滩当众销毁鸦片237万多斤，历时23天，彰显中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

清明文化意义

传承孝道精神

清明扫墓时，家人会为先人擦拭墓碑、敬献鲜花，如江南地区还保留着挂青习俗，用柳枝寄托哀思。

凝聚家族情感

族人聚于宗祠，诵读家训缅怀先祖，如山西平遥家族在清明举行集体祭祖，增强家族认同感。

弘扬慎终追远

曲阜孔庙清明祭孔大典，千余名后裔着古礼祭拜，展示对先贤思想的传承与文化根脉的延续。

追思先贤的价值

传承文化基因

清明节祭扫屈原祠，人们诵读《离骚》，学习其爱国情怀，让楚辞文化在当代青年中延续。

汲取精神力量

参观钱学森纪念馆，了解他放弃国外优厚待遇回国奉献的事迹，激励学子投身科研报国。

明确人生方向

在文天祥祠，通过了解“人生自古谁无死”的壮举，学生感悟到坚定理想信念对人生的指引。

追思活动安排

03

诗歌朗诵缅怀

经典诗篇选读

选取《清明》《寒食》等经典诗作，由学生代表配乐朗诵，如杜甫“清明时节雨纷纷”，营造追思氛围。

原创诗歌分享

邀请同学朗诵原创缅怀作品，如“春风拂过烈士墓，先辈精神永留存”，表达对先贤的敬意与传承。

默哀致敬仪式

全场肃立默哀

主持人宣布默哀开始，全体师生低头静立3分钟，校园内降半旗，广播播放《哀乐》，营造庄重缅怀氛围。

敬献鲜花仪式

学生代表手捧白菊，依次走向讲台前的先贤画像，轻轻放下鲜花，动作轻柔，神情肃穆，表达追思之情。

集体宣誓传承

默哀结束后，全体师生举起右拳，宣誓“铭记先贤精神，努力学习进取”，声音洪亮整齐，展现传承决心。

撰写追思感言

明确感言主题方向

可围绕先贤事迹、精神传承或个人感悟，如缅怀革命先烈可聚焦爱国奉献主题，结合雷锋钉子精神等具体事例。

掌握感言撰写结构

建议采用引入—缅怀—传承三段式，如先点明清明意义，再讲述先贤故事，最后结合自身谈行动，参考学校优秀感言范文结构。

融入真情实感表达

避免空话套话，可描写祭拜时的场景细节，如站在纪念碑前，轻抚烈士名录，仿佛看见他们浴血奋战的身影，眼眶不禁湿润。

交流追思感悟

撰写追思卡片

学生用素色卡片写下对先贤的敬仰，如“感谢袁隆平院士让我们吃饱饭”，贴在班级“追思墙”上展示。

分享先贤故事

小组代表讲述钱学森回国报效的事迹，结合清明缅怀之情，引发全班对爱国精神的讨论。

绘制精神海报

以“传承先贤精神”为主题，用画笔描绘文天祥“人生自古谁无死”的气节，标注历史背景。

班会总结

04

活动回顾

默哀仪式

全体师生肃立，向革命先烈默哀一分钟，背景播放《义勇军进行曲》，气氛庄重肃穆。

故事分享会

学生代表讲述刘胡兰“生的伟大，死的光荣”的英雄事迹，台下同学认真聆听，眼含热泪。

手工