第35讲862直线与平面垂直的判定定理（第1课时）（学生版）-（人教A版数学必修二.docxVIP

第12讲8.6.2直线与平面垂直的判定定理（第1课时）

课程标准

学习目标

①了解直线与平面垂直的定义。

②了解直线与平面所成角的概念.。

③.掌握直线与平面垂直的判定定理。

④会用定理判定线面垂直。

本节主要内容是在直观认识和理解空间点、线、面的位置关系的基础上，抽象出空间直线与平而垂直的定义:通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面垂直的判定定理与性质定理:能运用直线与平面垂直的定义、判定定理和性质定理证明一些空间位置关系的简单命题教学重点是通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面垂直的判定定理、性质定理的过程，其核心是理解判定定理、性质定理的条件由内容所反映的数学思想是转化与化归思想，体现在不同语言之间的转化，把线面垂首问题转化为线线垂直问题

知识点01：直线与平面垂直

（3）图形语言：

②重要结论：过一点有且只有一条直线与已知平面垂直；过一点有且只有一个平面与已知直线垂直.

知识点02：直线与平面垂直的判定定理

（1）直线与平面垂直的判定定理：如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直，那么该直线与此平面垂直.简记：线线垂直线面垂直

（3）图形语言：如图

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【答案】(1)证明见解析

(2)证明见解析

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知识点03：直线与平面所成角

（1）直线与平面所成角的定义

如图，一条直线和一个平面相交，但不和这个平面垂直，这条直线叫做这个平面的斜线，斜线和平面的交点叫做斜足，过斜线上斜足以外的一点向平面引垂线，过垂足和斜足的直线叫做斜线在这个平面上的射影，平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角，叫做这条直线和这个平面所成的角.

【答案】

故答案为：

（2）说明：①为斜线

②与的交点为斜足

③直线为在平面上的射影

（3）直线与平面所成角的求解步骤

①作：在斜线上选取恰当的点向平而引垂线，在这一步确定垂足的位置是关键；

②证：证明所找到的角为直线与平面所成的角，其证明的主要依据为直线与平面所成的角的定义；

③算：一般借助三角形的相关知识计算.

题型01判断线面垂直

A．充分非必要 B．必要非充分 C．充分必要 D．既非充分又非必要

【典例2】（2024上·上海·高二上海市建平中学校考期末）下列关于直线与平面垂直的判断中，正确的是（????）.

A．若直线与平面内的一条直线垂直，则直线与平面垂直

B．若直线与平面内的两条平行直线垂直，则直线与平面垂直

C．若直线与平面内的两条相交直线垂直，则直线与平面垂直

D．若直线与平面内的无数条直线垂直，则直线与平面垂直

【变式1】（2024·广东·高三学业考试）已知平面α和α外的一条直线l，下列说法不正确的是（）

A．若l垂直于α内的两条平行线，则l⊥α

B．若l平行于α内的一条直线，则l∥α

C．若l垂直于α内的两条相交直线，则l⊥α

D．若l平行于α内的无数条直线，则l∥α

题型02证明线面垂直

【典例1】（2023上·上海·高二专题练习）如图，为⊙O的直径，垂直于⊙O所在的平面，M为圆周上任意一点，⊥，N为垂足.

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题型03补全线面垂直的条件

题型03直线与平面所成的角

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题型04直线与平面所成角的最值（范围）

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A．2 B．1 C． D．

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题型05根据线面角求参数

(1)求异面直线与所成的角的大小；

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(1)设平面与直线相交于点，求证：为的中点；

题型06点到平面的距离

(1)证明：；

(2)求顶点到直线的距离.

(2)求点到直线的距离.

A夯实基础B能力提升

A夯实基础

一、单选题

1．（2023·全国·高三专题练习）空间中直线l和三角形的两边，同时垂直，则这条直线和三角形的第三边的位置关系是（????）

A．平行 B．垂直 C．相交 D．不确定

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3．（2019下·江苏常州·高一校联考期中）如图，直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，侧棱长为2，AC＝BC＝1，∠ACB＝90°，点D是A1B1的中点，F是侧面CC1B1B（含边界）上的动点，要使AB1⊥平面C1DF，则线段C1F的长的最大值为（????）

A． B． C． D．

二、多选题

9．（2023下·高一课时练习）设l，m是两条不同的直线，，是两个不同的平面，则下面命题中正确的是（????）

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三、填空题

四、解答题

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B能力提升

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