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2026年湖南国聘优才科技有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列物质或能量中，目前不能够被人类开发利用的是（）。

A.地震和海啸

B.荒漠和沼泽

C.海洋水和地下水

D.核能和潮汐能

【答案】：A

【解析】地震和海啸没有被人类开发利用，所以每次地震才会造成人员伤亡或者房屋的毁坏。

2、国家的本质是()

A.阶级统治的工具

B.各阶级利益的调解者

C.人们相互约定的组织

D.真个社会的代表者

【答案】：A

【解析】国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，并非各阶级利益调解者、人们相互约定的组织或整个社会的代表者，所以国家的本质是阶级统治的工具。

3、政策和法的相互关系应当是：

A.政策指导法，法制约政策，两者相辅相成

B.政策高于并大于法，法必须服从政策

C.法高于并大于政策，政策必须服从法

D.政策和法各自独立，互不干涉

【答案】：A

【解析】政策与法并非独立或一方高于另一方。政策能指导法的制定与实施，法可制约政策使其合法合规，二者相互补充、相辅相成，共同保障社会治理有序进行。

4、王强是某市重点中学高二学生，17岁，每月依靠勤工俭学获得100元，但在学费和生活费方面无法完全独立。在民事行为能力的分类上，王强属于（）。

A.完全民事行为能力人

B.无民事行为能力人

C.限制民事行为能力人

D.视为完全民事行为能力人

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，十八周岁以上的自然人为成年人，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为；十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。本题中王强17岁，虽每月依靠勤工俭学获得100元，但在学费和生活费方面仍不能完全独立，即并非以自己的劳动收入为主要生活来源，同时他已年满八周岁，属于八周岁以上的未成年人，所以王强属于限制民事行为能力人。

5、档案的基本属性是（）。

A.历史性

B.价值性

C.多元性

D.原始记录性

【答案】：D

【解析】档案的基本属性是原始记录性。档案是人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录，原始记录性体现了档案区别于其他事物的本质特征。历史性强调档案是历史的产物，但并非基本属性；价值性是档案具有的特性，但不是最本质的基本属性；多元性并非档案的基本属性。所以答案为原始记录性。

6、“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪，因为犯罪虽是无视法律，好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律，好比污染了水源。”这句话强调了（）的重要性。

A.提升司法公信力

B.确保立法科学性

C.完善监督制度

D.防止权力滥用

【答案】：A

【解析】这句话将犯罪类比为污染水流，不公正的审判类比为污染水源，旨在强调不公正审判的恶劣影响远超犯罪。司法审判是维护社会公平正义的最后一道防线，一次不公正的审判会极大地损害法律的权威和尊严，让民众对司法系统失去信任。而提升司法公信力，能够保证司法审判的公正性和权威性，使民众相信司法机关能够公正地处理案件，这与强调公正审判的重要性相契合。确保立法科学性主要侧重于法律制定环节的合理性和准确性，与不公正审判的核心问题关联不大。完善监督制度是保障司法公正的一种手段，但并非直接针对不公正审判所强调的重点。防止权力滥用重点在于对权力运行的规范和约束，虽然与司法公正相关，但没有直接体现出不公正审判对法律和社会的破坏影响。所以这句话强调了提升司法公信力的重要性。

7、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的