2025~2026学年山东省临沂市沂水县实验学校七年级上学期10月月考道德与法治试卷.docVIP

2025~2026学年山东省临沂市沂水县实验学校七年级上学期10月月考道德与法治试卷

一、单选题

1.2025年，在“双碳”目标的大背景下，环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（）

A．规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求

B．做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标

C．规划一旦制定就不能修改，必须严格执行

D．制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际

2.2025年新学期，小李进入初中后，因不适应新的班级集体生活，经常独自活动，成绩也出现下滑。班主任结合教材知识对他进行开导，下列开导内容最符合教材主旨的是（）?

A．初中集体生活不重要，独自活动更有利于学习?

B．在新的集体生活中，我们可以涵养品格、提升自我，要积极融入集体?

C．成绩下滑是正常现象，无需在意，只要适应集体即可?

D．集体生活只会带来压力，不会对个人成长有帮助?

3.小秦和同学们从下边漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（）

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4.2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”，鼓励初中生积极参与创新实践。这一赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（）?

A．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，是身心发育和思想观念形成的重要时期?

B．初中阶段只需掌握基础知识，无需参与实践活动?

C．初中阶段的学生无法具备创新能力，赛事调整没有实际意义?

D．初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期?

5.“梦想遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”习近平总书记2025年新年贺词中的温情话语，如同一束光照亮青春漫漫征途。青春路上，我们应（）

A．以梦为马，不负青春

B．享受当下，静候花开

C．知难而退，明哲保身

D．发扬个性，涵养品格

6.2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（）?

A．有了规划就一定能实现目标，无需付出实际行动?

B．“为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中?

C．规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动?

D．初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动??

7.2025年某省教育厅要求各初中在开学初组织“初中生活第一课”，帮助学生认识初中阶段的独特价值。下列关于初中阶段独特价值的表述，最符合教材内容的是（）?

A．初中阶段是人生中唯一需要学习知识的阶段?

B．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，对身心发育和思想观念形成至关重要?

C．初中阶段的价值仅体现在学业成绩的提升上?

D．初中阶段过后，人的身心和思想就不会再发展??

8.2025年某初中组织学生参观“2025未来生活体验馆”，让学生感受科技发展对人才的需求。参观后，老师引导学生思考“如何成为适应时代发展的中学生”。这一引导直接呼应了教材中的哪一要求（）

A．初中生只需关注自身成绩，无需了解时代发展需求?

B．面对挑战，要珍视当下，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生?

C．时代发展与初中生无关，无需考虑适应时代的问题?

D．只要有理想就能适应时代发展，无需付出实际努力?

9.张工从普通技术员逆袭为CTO，他凭自身语言天赋自学德语和PLC编程优化设备，开发工业软件获专利30多个……他的成功之路给我们的启示是（）

A．要扬长避短，充分发挥自身的优势

B．要接纳自己，在新的起点上把握自己

C．做更好的自己，就要主动改正缺点

D．不需要努力学习，只要有特长就可以

10.下图漫画的寓意是（）

A．欣赏优点，追求生命高度

B．自信自强，发掘个人潜力

C．实事求是，面对真实自己

D．积极向上，保持乐观心态

11.“知人者智，自知者明”的意思是：能认识、了解他人是一种智慧，能认识、了解自己才是真正明悟通达。客观地认识自己（）

①有利于准确定位自己

②有利于扬长避短

③有助于充分发挥自身的优势

④可以避免我们做自信的人

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12.以下是青年习近平的部分经历：

青年习近平的这段