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2026年厦门市海沧区沧虹幼儿园非在编教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、公约是要求发布范围内成员共同遵守的约定性公文,其标题写法不包括()。
A.目的加文种
B.范围加文种
C.适用人群加文种
D.涉及项目加文种
【答案】:A
【解析】公约标题常见写法有范围加文种,如《××市文明公约》;适用人群加文种,如《教师公约》;涉及项目加文种,如《保护野生动物公约》。而“目的加文种”通常不是公约标题的写法。
2、聋哑人刘某以卖菜为生计,常把包好的蔬菜放置在某小区的凉亭内,并写明“每袋20元,请将钱放在盒内”。一日,刘某放好蔬菜后前往3公里外的市场进菜,小区理发店的小娟出于好奇观察居民买菜情况,发现居民范某多次拿走蔬菜并佯装往铁盒里放钱。关于范某的行为,下列选项正确的是()。
A.范某拿走的蔬菜金额小,不构成犯罪
B.范某假装放钱而实际未放钱,构成诈骗罪
C.范某乘人不备公然拿走刘某所有的蔬菜,构成抢夺罪
D.刘某虽距现场3公里但仍占有蔬菜,范某构成盗窃罪
【答案】:D
【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。在本题情境中,虽然刘某身处距离现场3公里外的市场进菜,但他将包好的蔬菜放在特定的小区凉亭内,并写明价格和付款方式,这表明他仍然对蔬菜具有占有意图和实际的占有状态。范某多次拿走蔬菜并假装往铁盒里放钱,其行为本质是在刘某不知情的情况下,以秘密的方式获取刘某占有的蔬菜,符合盗窃罪的构成要件。关于蔬菜金额小不构成犯罪这一说法,根据相关法律规定,多次盗窃公私财物也构成盗窃罪,范某多次拿走蔬菜的行为不能因其每次拿走的蔬菜金额小而不认定为犯罪。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。诈骗罪的关键在于被害人基于错误认识而处分财产,而本题中刘某并没有基于范某的行为产生错误认识并主动处分蔬菜,所以范某的行为不构成诈骗罪。抢夺罪是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为。范某是假装放钱秘密获取蔬菜,并非公然夺取,所以不构成抢夺罪。综上,范某的行为构成盗窃罪。
3、下列关于决策与计划的说法中,不正确的是()。
A.决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续
B.实际工作中,决策与计划相互渗透,有时甚至是不可分割地交织在一起的
C.决策为计划的任务安排提供依据,计划为决策所选择的目标活动的实施提供组织保证
D.计划是关于组织活动方向、内容以及方式的选择,决策则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内行动任务的具体安排
【答案】:D
【解析】该题说法错误的表述是“计划是关于组织活动方向、内容以及方式的选择,决策则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内行动任务的具体安排”。实际上,决策是关于组织活动方向、内容以及方式的选择,是组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。而计划是对决策所确定的任务和目标提供一种合理的实现方法,是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内行动任务的具体安排。决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续,在实际工作中,决策与计划相互渗透,有时甚至不可分割地交织在一起,决策为计划的任务安排提供依据,计划为决策所选择的目标活动的实施提供组织保证。
4、在管理活动中,不同部门之间常常出现“扯皮”现象,此时比较适用的协调方式()。
A.主体合流法
B.跟踪处理法
C.谈心法
D.当面表态法
【答案】:B
【解析】在管理活动里,当不同部门之间出现“扯皮”问题时,当面表态法是比较适用的协调方式。主体合流法主要用于对冲突双方的意见进行综合归纳,形成一个新的方案或办法,使双方的意见都能在新方案中得到体现,并不适用于解决“扯皮”问题。跟踪处理法通常是对已经协调处理过的事项进行持续跟进,以确保问题得到彻底解决,它并非针对“扯皮”情况的直接协调方式。谈心法一般用于解决人员之间情感、思想方面的矛盾,对于部门之间因工作责任划分等产生的“扯皮”问题效果欠佳。而当面表态法可以让各部门在公开场合表明自己的态度和立场,明确责任,当场解决问题,避免相互推诿和“扯皮”现象,所以更适合这种不同部门“扯皮”的情况。
5、当组织中发生冲突,且冲突双方势均力敌、一时难以得出定论时,此时可采用的策略是()。
A.妥协
B.回避
C.迁就
D.合作
【答案】:B
【解析】当组织中发生冲突且冲突双方势均力敌、一时无法定论时,妥协策略是合适的。回避是对冲突采取躲避态度,不能解决当前势均力敌的冲突情况;迁就强调一方让着另一方,不符合双方势均力敌的前提;合作通常是双方共同努力找到一个更好的解决方案,更适用于双方有共同目标且有合作意愿去探索新
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