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2026年深圳市天使投资引导基金管理有限公司招聘备考题库完整参考答案详解.docx

2026年深圳市天使投资引导基金管理有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()指的是将制成的正式公文,依据公文的性质、时限要求和相关规则,采用多种方式传递给收文机关。

A.管理公文

B.创制公文

C.办理公文

D.传递公文

【答案】:D

【解析】题目所描述的行为是将正式公文,依据其性质、时限要求和规则,通过多种方式传送给收文机关,这个过程正是“传递公文”的定义。“管理公文”侧重于对公文整个生命周期的管理,包括存储、归档等一系列活动,并非单纯的传送;“创制公文”主要指的是公文的起草、审核、签发等公文形成的过程;“办理公文”涵盖了公文的收文办理、发文办理和整理归档等多个环节,不仅仅局限于传送这一动作。所以符合题目描述的是传递公文。

2、甲委托乙购买一辆新汽车,乙的妹夫有一辆旧车要出售,乙与其妹夫商议后,将旧车重新喷漆冒充新车卖给甲,导致甲的利益受损。此责任由()。

A.乙承担

B.乙的妹夫承担

C.甲承担

D.乙与其妹夫共同承担连带责任

【答案】:D

【解析】本题可根据相关法律规定,结合乙与其妹夫的行为来分析责任承担主体。在本题中,乙接受甲的委托购买新汽车,本应按照甲的要求为其挑选合适的新车,但乙与其妹夫商议后,将旧车重新喷漆冒充新车卖给甲,这属于乙与其妹夫恶意串通的行为。这种恶意串通行为损害了甲的利益。根据《中华人民共和国民法典》相关规定,行为人与相对人恶意串通,损害他人合法权益的民事法律行为无效,且二人以上共同实施侵权行为,造成他人损害的,应当承担连带责任。在本题的情境中,乙与其妹夫的行为符合上述法律规定的情形,所以他们应当对甲的损失共同承担连带责任。

3、在我国现阶段,工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员以及其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者等全体人民,都是国家和社会的主人。这表明社会主义民主()。

A.具有最真实的特点

B.主体具有广泛性

C.有制度保障

D.内容具有广泛性

【答案】:B

【解析】题目所描述的现阶段我国包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人,体现了社会主义民主主体的广泛性,即民主权利的行使者涵盖了不同阶层、不同群体的众多人员。而民主最真实的特点强调的是民主能够真正实现,有物质、法律和制度等保障,使人民的民主权利得以切实落实;民主内容具有广泛性主要指的是民主权利和民主义务的广泛;有制度保障侧重于说明民主有相关制度来支撑其运行。题干重点在于体现民主主体的范围广泛,并非主要体现民主的真实性、内容广泛性以及制度保障方面。所以该题体现的是社会主义民主主体具有广泛性。

4、下列关于通知和通报异同的说法,错误的是()。

A.通报制发于事后,通知制发于事前

B.通报和通知都能用于奖惩单位和个人

C.通报和通知的受文对象都是有限的

D.通报和通知都属于告知性公文

【答案】:B

【解析】通报通常是在事情发生后,对相关情况进行总结、分析并予以传达,所以制发于事后;而通知往往是为了安排工作、传达事项等,一般在事情发生之前就进行制发,所以该说法正确。只有通报可用于奖惩单位和个人,通知主要用于传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,并不用于奖惩,所以该说法错误。通报和通知一般都是针对特定的对象发送的,受文对象都是有限的,该说法正确。通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的;通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让对象知道或执行,二者都属于告知性公文,该说法正确。因此,说法错误的描述是关于通报和通知都能用于奖惩单位和个人的内容。

5、2020年7月23日12时41分,我国于海南文昌航天发射场运用长征五号遥四运载火箭,将我国首次火星探测任务探测器()发射升空。

A.深空一号

B.天问一号

C.天文一号

D.天外一号

【答案】:B

【解析】该题考查的是我国首次火星探测任务探测器的名称。2020年7月23日12时41分,我国在海南文昌航天发射场用长征五号遥四运载火箭将我国首次火星探测任务探测器天问一号发射升空。深空一号是美国国家航空航天局的小型探测器;并不存在天文一号和天外一号这两个我国火星探测任务探测器名称。所以正确答案是天问一号。

6、限制犯罪分子一定期限的人身自由,强制其参加劳动生产,并对其进行教育和矫正的刑罚是()。

A.管制

B.拘役

C.有期徒刑

D.拘留

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同刑罚和强制措施概念的理解。在一定期限限制下犯罪分子的人身自由,强制其从事劳动生产,并进行教育

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