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高中物理课堂中科学问题解决能力培养的实践探索与效果评价论文
摘要:本文以高中物理课堂为背景,探讨科学问题解决能力的实践探索与效果评价。通过分析教学现状,提出针对性的教学策略,以培养学生的科学问题解决能力。本文结合实际教学案例,对实践探索过程进行详细阐述,并对效果进行评价。
关键词:高中物理;科学问题解决能力;实践探索;效果评价
一、引言
(一)1.当前高中物理教学现状分析
在我国高中物理教学中,科学问题解决能力的培养尚存在一定程度的不足。首先,教师在课堂教学中往往注重知识传授,忽视对学生问题解决能力的培养。其次,学生在面对复杂问题时,往往缺乏独立思考和解决问题的能力。最后,评价体系过于注重考
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