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初中生人工智能教育与信息伦理教育结合研究论文

摘要：随着人工智能技术深度融入生活，初中生作为数字时代的原住民，既是AI技术的学习者，也是未来的应用者。然而当前初中生AI教育多聚焦技术操作，信息伦理教育又常与AI实践脱节，导致部分学生在面对AI伦理困境时缺乏判断力。本研究探讨初中生人工智能教育与信息伦理教育的结合路径，旨在通过技术学习与伦理认知的融合，培养具备技术能力与人文素养的新时代青少年，为AI时代的基础教育提供实践参考。

关键词：初中生；人工智能教育；信息伦理教育；教育融合；素养培养

一、背景分析

（一）时代发展对初中生AI素养与伦理认知的双重呼唤

1.技术普及倒逼教育升级：A