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2025年五年级科学春季综合卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.植物的根主要功能是吸收土壤中的______和固定植物体。叶片通过______作用制造有机物。

2.空气是透明的气体，它主要由______、氧气、二氧化碳等组成。我们呼吸需要的氧气就是空气中的______。

3.水有三种常见的状态：______、______和______。冰变成水的过程叫做______。

4.磁铁有两个磁极，分别是______极和______极。同极相互______，异极相互______。

5.动物的运动方式多种多样，例如鸟类______，鱼类______，昆虫______。

6.光在空气中是沿______传播的。我们能看到不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的______。

7.电路的基本组成部分包括______、______、______和______。

8.土壤是由______、空气、水分和有机物等组成的混合物。土壤的肥力对植物的生长有重要影响。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.所有植物都需要阳光才能生存。（）

2.分子是在不断运动的，温度越高，运动越快。（）

3.食物在人体内经过消化和吸收，最终变成汗液排出体外。（）

4.地球是一个不规则的球体，我们生活在一个平面上。（）

5.风的形成与空气的冷热不均有关。（）

6.使用磁铁时，磁性会逐渐减弱。（）

7.沉在水中的石头，如果取出水面，它就一定比同样体积的水重。（）

8.动物的生长发育都需要营养物质，但不同的动物需要的营养物质种类和数量相同。（）

9.植物的茎能够运输水分、无机盐和有机物。（）

10.用温度计测量水温时，要等温度计的液柱稳定后再读数。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述植物体由哪些主要器官组成，并说明它们各自的主要功能。

2.什么是科学探究？进行科学探究通常需要哪些基本步骤？

3.为什么说水是生命之源？请列举一两个生活中利用水或节约用水的例子。

4.简单描述一下如何用简单的材料制作一个能够模拟植物蒸腾作用的装置，并说明预期现象。

四、实验与探究（共20分）

1.（10分）小明想研究“不同材料的物体是否容易吸水”。他选择了布、塑料尺、木头、金属勺四种材料，准备了一个水盆和一些大小相同的物体（每种材料各一个）。

（1）请你帮小明设计一个简单的实验方案，说明需要哪些步骤？

（2）根据你的设计，预测一下哪种材料最不容易吸水？请简述理由。

2.（10分）在做一个“让小灯泡发光”的实验时，小华连接了如下图的电路（此处无图，请根据文字描述想象）：电池、开关、导线和小灯泡。闭合开关后，小灯泡没有发光。

（1）请分析一下可能导致小灯泡不亮的三种原因。

（2）小华检查发现电池是好的，请你提出一种方法帮他判断是导线有问题还是小灯泡有问题。

五、综合应用（共20分）

1.（10分）我们每天都要呼吸空气。请结合你所学的科学知识，简要说明空气对我们生命活动的重要性，并谈谈我们应该如何保护我们周围的空气质量。

2.（10分）学校科学兴趣小组计划开展一项关于“校园内植物多样性”的调查研究。请你提出至少三条具体的调查建议，说明调查的目的、方法或需要准备的事项。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.水，光合作用

2.氮气，氧气

3.固态，液态，气态，熔化

4.北，南，排斥，吸引

5.飞翔，游泳，爬行

6.直线，眼睛

7.电源，用电器，开关，导线

8.固体

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.×

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共20分）

1.植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子。根主要功能是吸收土壤中的水分和无机盐，并固定植物体；茎主要功能是支撑植物体，运输水分、无机盐和有机物；叶主要功能是通过光合作用制造有机物，并进行气体交换和蒸腾作用；花是植物的生殖器官；果实和种子用于繁殖后代。

2.科学探究是人们认识世界、探索未知的过程，它强调通过观察、提问、假设、实验、验证、分析、得出结论等方式来获取知识和解决问题。进行科学探究通常需要的基本步骤包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。

3.水是生命之源，因为所有已知的生命形式都需要水来维持生存。水是构成生物体的主要成分