2021卫健委健康管理师技能操作模拟卷(三)(含答案).docxVIP

2021卫健委健康管理师技能操作模拟卷(三)(含答案)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.健康管理师在为个体进行健康评估时，以下哪项不属于健康风险评估的内容？()

A.健康体检

B.健康生活方式调查

C.健康教育

D.疾病史询问

2.以下哪种情况不属于健康管理师在健康咨询中应遵循的原则？()

A.尊重个体差异

B.信息保密

C.强制执行建议

D.以患者为中心

3.健康管理师在进行健康指导时，以下哪种方法最适合指导个体改变不健康的生活方式？()

A.讲解疾病危害

B.提供替代方案

C.强调同伴效应

D.以上都是

4.健康管理师在进行健康风险评估时，以下哪项指标不属于慢性病风险评估的指标？()

A.体重指数

B.血糖水平

C.血压水平

D.心理压力

5.健康管理师在为个体制定个性化健康管理计划时，以下哪项不是需要考虑的因素？()

A.个体健康状况

B.个体生活习惯

C.个体工作环境

D.个体年龄

6.健康管理师在进行健康教育活动时，以下哪种方法最有利于提高个体的参与度？()

A.单方面讲解

B.互动问答

C.发放宣传资料

D.以上都是

7.健康管理师在进行健康咨询时，以下哪种态度不利于建立良好的医患关系？()

A.尊重个体

B.耐心倾听

C.指责态度

D.理解同情

8.健康管理师在评估个体健康风险时，以下哪种方法最适用于评估个体的生活方式风险？()

A.血压测量

B.问卷调查

C.实验室检查

D.影像学检查

9.健康管理师在为个体进行健康评估时，以下哪项不属于个体健康信息收集的内容？()

A.个人基本信息

B.健康行为信息

C.疾病史

D.家庭病史

二、多选题(共5题)

10.健康管理师在为个体进行健康风险评估时，以下哪些因素是影响慢性病风险的重要因素？()

A.年龄

B.性别

C.吸烟状况

D.饮食习惯

E.运动频率

11.健康管理师在为个体进行健康指导时，以下哪些策略有助于促进个体健康行为的改变？()

A.提供明确的行为目标

B.增强自我效能感

C.建立社会支持系统

D.使用激励措施

E.强调短期效果

12.健康管理师在进行健康教育活动时，以下哪些方法有助于提高教育效果？()

A.使用多媒体教学

B.鼓励互动讨论

C.结合实际案例

D.强调知识的应用

E.依赖传统讲座

13.健康管理师在收集个体健康信息时，以下哪些信息是基本必填项？()

A.个人基本信息

B.健康行为信息

C.疾病史

D.心理状况

E.经济状况

14.健康管理师在制定个体健康管理计划时，以下哪些因素需要综合考虑？()

A.个体健康状况

B.个体生活习惯

C.个体经济能力

D.个体心理状态

E.个体工作环境

三、填空题(共5题)

15.健康管理师在进行健康风险评估时，通常会使用______来评估个体的慢性病风险。

16.健康管理师在为个体进行健康指导时，建议个体每天至少进行______分钟的中等强度运动。

17.健康管理师在收集个体健康信息时，______是了解个体健康状况的重要途径。

18.健康管理师在制定个体健康管理计划时，会根据个体______来设定个性化的健康目标。

19.健康管理师在进行健康教育活动时，应遵循______原则，以提高教育效果。

四、判断题(共5题)

20.健康管理师在进行健康咨询时，可以强制要求个体接受所有的健康建议。()

A.正确B.错误

21.健康风险评估的结果可以完全预测个体未来发生疾病的风险。()

A.正确B.错误

22.健康管理师在进行健康教育活动时，应避免使用多媒体教学，以免降低教育效果。()

A.正确B.错误

23.健康管理师在为个体进行健康评估时，可以仅通过问卷调查来全面了解个体的健康状况。()

A.正确B.错误

24.健康管理师在制定个体健康管理计划时，不需要考虑个体的经济能力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述健康管理师在个体健康管理中的主要职责。

26.如何评估个体进行健康行为改变的可能性？

27.健康管理师在为个体提供健康指导时，如何提高指导的针对性和有效性？

28.在健康风险评估中，如何解释