学院教职员工绩效考核办法.docx

学院教职员工绩效考核办法

一、考核基本原则

（一）分类分级，精准导向。根据教学、科研、管理、教辅、工勤等岗位的不同职责和特点，制定差异化考核指标体系，突出岗位核心任务与专业要求，避免“一刀切”评价。教学岗重点考察人才培养质量与教学创新能力，科研岗侧重学术贡献与成果转化效益，管理岗强调服务效能与协同创新水平，教辅岗聚焦资源保障与技术支撑能力，工勤岗注重操作规范与服务满意度。

（二）多元评价，质量优先。建立“定量+定性”“过程+结果”“自评+他评”相结合的评价机制，既关注工作量完成情况，也注重工作质量与实际贡献。教学质量评价综合学生评教、同行听课、教学竞赛、教学成果奖等多维度数据；科研评价